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初中英语绘本教学与主教材融合的课堂互动评价策略论文

摘要：本文以初中英语绘本教学与主教材融合为研究对象，探讨如何在课堂互动中实施有效的评价策略，以提高学生的英语学习兴趣和综合素质。本文首先分析了绘本教学与主教材融合的必要性，然后结合实际教学案例，提出了针对性的课堂互动评价策略。

关键词：初中英语；绘本教学；主教材；课堂互动；评价策略

一、引言与背景

（一）绘本教学与主教材融合的必要性

1.提高学生的学习兴趣

随着教育改革的不断深入，英语教学越来越注重培养学生的实际应用能力。绘本作为一种图文并茂的教材，以其生动、形象、有趣的特点，能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到英语学习中。将绘本与主