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高中语文课堂中校园花卉主题诗词鉴赏与创作教学策略研究与实践论文

摘要：本文以高中语文课堂为研究对象，探讨了校园花卉主题诗词鉴赏与创作教学策略。通过对校园花卉主题诗词的深入分析，提出了相应的教学策略，旨在提高学生对诗词的鉴赏能力和创作水平，培养学生的审美情趣和人文素养。

关键词：高中语文；校园花卉；诗词鉴赏；创作教学；教学策略

一、背景分析

（一）校园花卉诗词的文化价值与教育意义

1.丰富校园文化生活，提升人文素养

校园花卉诗词作为我国传统文化的重要组成部分，具有独特的审美价值和教育意义。将校园花卉主题诗词引入高中语文课堂，不仅可以丰富学生的课余生活，还能让学生在欣赏诗词的过程中，感受到传统文