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针对南陵县乡村幼儿园家园合作的思考
摘要
随着幼儿园、家庭、社区家园合作靠概念的普及，乡村学前教育水平也有了一定程度的提升，然而乡村有着与城市不同的生活和人文环境以及特殊的处在发展中的性质，那么对乡村——幼儿园家园合作的深入思考就十分有必要。本文主要以我工作所在的幼儿园为参考对象展开研究和探讨，针对家长、幼儿与社区等多方面进行访问与调研，需要大量走访和采访对象的多元化来保证看待问题的全面性和可参考性，力求对乡村家园合作中存在的问题有科学而客观的了解；最后在专业性的知识背景下对问题现状进行分析处理，力求找到更适合乡村的家园合作具体策略与实施方法，拉近三方的合作距离，获得家长更多的信任与配合，以
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