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梅州教师招聘笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.以下哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的？

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.格式塔

4.德育过程的基础是？

A.知

B.情

C.意

D.行

5.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.学校教育中最基本的活动是？

A.德育活动

B.教学活动

C.体育活动

D.实践活动

8.教育目的的层次结构不包括？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

9.班级授课制的最大优点是？

A.因材施教

B.促进学生个性发展

C.大面积培养人才

D.便于个别辅导

10.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学生的学习心理

C.教师的教学心理

D.教育过程中的心理现象

答案：1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.B8.D9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.以下属于认知策略的有？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

4.良好师生关系的特征有？

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

5.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

6.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

7.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

10.学习动机的激发方法有？

A.创设问题情境，实施启发式教学

B.根据作业难度，恰当控制动机水平

C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

D.正确指导结果归因，促使学生继续努力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是智育。（）

3.负强化就是惩罚。（）

4.品德的核心是道德认识。（）

5.课程计划是课程标准的具体化。（）

6.直观教学是教学的基本方法。（）

7.学生是教育的对象，所以教师对学生可以任意施加教育影响。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.遗传素质决定人的发展。（）

10.班级管理的核心是学生管理。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

教学过程中教师主导与学生主体相统一，传授知识与思想教育相统一，间接经验与直接经验相统一，掌握知识与发展能力相统一。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

通过创设情境、开展多样化活动、联系生活实际、给予成功体验等方式激发学生好奇心，让学生感受学习乐趣，从而培养学习兴趣。

3.简述德育原则。

导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素，克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

4.简述教师应具备的职业素养。

包括职业道德素养、知识素养、能力素养、心理素养等。要有高尚师德，扎实专业知识，良好教学、组织管理等能力，健康心理和积极情感态度。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中促进学生的全面发展？

教学中要关注学生德智体美劳各方面。通过多元教学方法激发兴趣，传授知识技能培养能力