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问题链驱动式教学在高中数学教学中的跨学科教学研究论文

摘要：本文以问题链驱动式教学为研究对象，探讨其在高中数学教学中的跨学科教学策略与应用。通过分析问题链驱动式教学的理论基础，结合实际教学案例，提出具有针对性的跨学科教学方法，以提高高中数学教学效果。

关键词：问题链驱动式教学；高中数学；跨学科；教学研究

一、引言与背景

（一）问题链驱动式教学在高中数学教学中的应用

1.问题链驱动式教学的定义与特点

问题链驱动式教学是一种以问题为核心，通过设计一系列有针对性的问题链，引导学生自主探究、合作学习，从而实现知识掌握与能力提升的教学模式。这种教学方式具有以下特点：

（1）问题链的系统性：问题链由一系