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传统文化在小学英语教学中的实践与反思研究论文

**摘要**：本文旨在探讨传统文化在小学英语教学中的实践与反思。通过对当前小学英语教学现状的分析，结合传统文化融入的必要性和可行性，提出具体的教学策略和方法，并对实施效果进行反思，以期为提升小学生英语学习兴趣和文化素养提供参考。

**关键词**：传统文化；小学英语教学；实践；反思

一、背景分析

（一）小学英语教学的现状与挑战

1.教学内容单一，缺乏文化内涵。当前小学英语教材多注重语言知识的传授，忽视了文化背景的引入，导致学生在学习过程中难以理解和掌握语言的深层含义。例如，教材中关于节日、习俗等内容往往只停留在表面介绍，缺乏深入的文化解读，使得学生