2025年沪教版二年级语文句式变换专项练习题卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换专项练习题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下面的陈述句改为反问句。

1.我们应该认真听老师讲课。

2.这朵花真好看啊。

3.他不怕困难，坚持完成了任务。

二、请将下面的反问句改为陈述句。

1.难道这不是一个值得我们学习的好榜样吗？

2.你难道不知道要保护环境吗？

3.他的成绩难道不是通过努力得来的吗？

三、请将下面的陈述句改为感叹句。

1.今天天气真热。

2.他跑得真快。

3.这里的风景真美。

四、请将下面的感叹句改为陈述句。

1.多么美丽的夜晚啊！

2.你真是个乐于助人的好孩子！

3.这场雨下得真是大啊！

五、请将下面的句子改为“把”字句。

1.小鸟吃掉了害虫。

2.大风吹倒了小树。

3.小朋友快乐地玩着滑梯。

六、请将下面的句子改为“被”字句。

1.河水冲走了小石子。

2.小猫打翻了装满水的杯子。

3.一阵大雨淋湿了我的衣服。

七、请用“既……又……”把下面的两个句子合并成一个句子。

1.小明喜欢看书。小明喜欢画画。

2.小红会唱歌。小红会跳舞。

3.这个问题很难。这个问题很有趣。

八、请用“不是……就是……”把下面的两个句子合并成一个句子。

1.小猫在睡觉。小猫在看书。

2.明天天气可能是晴天。明天天气可能是雨天。

3.他要么去图书馆，要么去操场。

九、请缩句，把句子主干写在横线上。

1.美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

____________________________

2.老师亲切地帮助我解决了数学题。

_____________________

3.活泼的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

____________________________

试卷答案

一、请将下面的陈述句改为反问句。

1.我们怎么能不认真听老师讲课呢？

*解析：将肯定句“应该”改为否定形式“怎么能不”，句末加上疑问助词“呢”，并将句号改为问号。*

2.这朵花难道不真好看吗？

*解析：将陈述句直接改为反问句，添加疑问助词“难道不”和“吗”，句末改为问号。*

3.他难道不怕困难，不坚持完成任务吗？

*解析：将肯定句改为反问句，添加疑问助词“难道不”，并分别对两个分句的谓语部分添加“不”，句末改为问号。*

二、请将下面的反问句改为陈述句。

1.这是一个值得我们学习的好榜样。

*解析：删除反问句中的疑问助词“难道”和“吗”，将否定词“不”去掉，句末改为句号。*

2.你知道要保护环境。

*解析：删除疑问助词“难道”和“吗”，将否定词“不知道”改为肯定词“知道”，句末改为句号。*

3.他的成绩是通过努力得来的。

*解析：删除反问句中的疑问助词“难道”和“吗”，将否定结构“不是……吗”转换为肯定陈述“是”，句末改为句号。*

三、请将下面的陈述句改为感叹句。

1.今天天气真热啊！

*解析：在句末添加感叹助词“啊”，并将句号改为感叹号。*

2.他跑得真快啊！

*解析：在句末添加感叹助词“啊”，并将句号改为感叹号。*

3.这里的风景真美啊！

*解析：在句末添加感叹助词“啊”，并将句号改为感叹号。*

四、请将下面的感叹句改为陈述句。

1.多么美丽的夜晚。

*解析：删除感叹句中的感叹助词“啊”和句末的感叹号，改为句号。*

2.你是个乐于助人的好孩子。

*解析：删除感叹句中的感叹助词“！”和句末的感叹号，改为句号。*

3.这场雨下得真大。

*解析：删除感叹句中的感叹助词“啊”和句末的感叹号，改为句号。*

五、请将下面的句子改为“把”字句。

1.小鸟把害虫吃掉了。

*解析：将动词“吃掉”后的宾语“害虫”移到动词“吃”前，加上“把”字。*

2.大风吹倒了小树。

*解析：将动词“倒”后的宾语“小树”移到动词“倒”前，加上“把”字。*

3.小朋友把滑梯快乐地玩了。

*解析：将动词“玩”后的宾语“滑梯”移到动词“玩”前，加上“把”字。（注：此处语序调整为更符合“把”字句习惯的表达）*

六、请将下面的句子改为“被”字句。

1.小石子被河水冲走了。

*解析：将动词“冲走”后的宾语“小石子”移到动词前，加上“被”字。*

2.装满水的杯子被小猫打翻了。

*解析：将动词“打翻”后的宾语“装满水的杯子”移到动词前，加上“被”字。*

3.我的衣服被一阵大雨淋湿了。

*解析：将动