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前言

为全面提升我园办园质量与管理水平，促进幼儿身心健康和谐发展，根据上级教育行政部门关于幼儿园等级评估的相关要求与标准，我园本着对幼儿负责、对家长负责、对社会负责的态度，组织全体教职工对园内各项工作进行了细致、深入的自查。本次自查旨在总结经验、发现不足、明确方向，为后续的正式评估做好充分准备，也为我园未来的持续发展奠定坚实基础。现将自查情况报告如下：

一、办园条件与园务管理

（一）园所规划与设施设备

我园选址远离污染源，环境安静、整洁，日照充足，通风良好，为幼儿提供了安全舒适的生活学习环境。园舍建筑设计符合幼儿年龄特点，布局合理，功能区分明确。户外活动场地平整、宽敞，设有大型玩具区、小型器械区、沙水区及种植园地等，能满足幼儿多样化的活动需求。室内各班级活动室、午睡室、盥洗室配套齐全，采光通风条件良好。

在设施设备方面，各班均配备了符合标准的课桌椅、玩具柜、图书架、钢琴、电视机、空调及多媒体教学设备等。玩具、图书数量充足，种类丰富，符合幼儿年龄特点和发展需求，并定期进行更新和补充。厨房设施设备齐全，符合卫生标准，能保障幼儿膳食的科学与安全。

自查中发现的不足：部分户外活动器械使用年限较长，存在轻微磨损；个别班级图书种类有待进一步丰富，以更好满足不同幼儿的阅读兴趣。

改进措施：已计划申请专项资金，逐步更换老旧户外器械；将加大图书采购力度，鼓励教师和家长捐赠优质绘本，丰富班级图书角。

（二）行政管理与制度建设

我园实行园长负责制，建立了较为完善的行政管理体系，各部门职责明确，分工协作。园内各项规章制度健全，涵盖了教育教学、安全卫生、后勤保障、财务管理、教职工管理等各个方面，并装订成册，组织教职工定期学习，确保各项工作有章可循。

幼儿园档案管理规范，各类文件、计划、总结、记录等资料齐全，归档及时。财务管理严格执行国家相关规定，收费项目与标准公示透明，账目清晰。

自查中发现的不足：部分制度在执行过程中的记录不够详尽；档案分类可以进一步精细化，以便查阅。

改进措施：加强制度执行过程中的痕迹管理，确保各项工作落实有记录；组织档案管理员参加专业培训，优化档案分类与管理方法。

二、安全卫生与保健工作

（一）安全管理与隐患排查

安全是幼儿园工作的重中之重。我园始终将幼儿安全放在首位，建立了严格的安全管理制度和应急预案。定期对园舍、设施设备、消防器材、电路等进行全面排查，对发现的安全隐患及时整改。严格执行门卫管理制度，落实来访登记、幼儿接送制度，确保幼儿在园期间的人身安全。

加强对教职工的安全培训和幼儿的安全教育，提高安全防范意识和自救自护能力。定期组织消防疏散演练、防踩踏演练等，使安全意识深入人心。

自查中发现的不足：个别区域的安全警示标识不够醒目；幼儿安全教育的形式可以更加多样化。

改进措施：立即对全园安全警示标识进行检查和更新，确保醒目清晰；将安全教育融入一日生活的各个环节，通过情景模拟、安全游戏等多种形式增强教育效果。

（二）卫生保健与疾病预防

我园严格执行卫生保健制度，配备了专职保健医，负责幼儿的日常健康检查、疾病预防、营养指导等工作。坚持每日晨检、午检制度，密切关注幼儿身体状况。幼儿园环境卫生坚持每日清扫、定期消毒，保持活动室、寝室、盥洗室等场所的清洁卫生。

幼儿膳食管理科学规范，每周制定营养均衡的带量食谱，保证幼儿营养摄入。严格执行食品采购、验收、储存、加工等环节的卫生要求，确保食品安全。

自查中发现的不足：部分保育员对卫生消毒流程的细节掌握不够牢固；幼儿健康教育的系统性有待加强。

改进措施：组织保育员进行卫生消毒知识的再培训和考核；制定系统的幼儿健康教育计划，分年龄段开展主题健康教育活动。

三、教育教学与幼儿发展

（一）教育理念与课程实施

我园坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，树立“以幼儿发展为本”的教育理念。根据幼儿年龄特点和发展需求，构建了具有本园特色的园本课程体系，注重培养幼儿的良好习惯、探究兴趣和综合能力。

教育活动的组织形式灵活多样，以游戏为基本活动，充分尊重幼儿的主体地位，为幼儿提供丰富的操作材料和自主探索的机会。教师能关注幼儿的个体差异，进行针对性的指导。

自查中发现的不足：园本课程的特色不够鲜明，课程资源的开发与利用有待深化；区域活动材料的层次性和挑战性需进一步提升。

改进措施：组织教师深入研讨，结合本园优势与幼儿特点，进一步提炼和打造园本课程特色；加强区域活动材料的投放研究，根据幼儿发展水平及时调整和补充，满足不同幼儿的发展需求。

（二）环境创设与游戏活动

我园注重创设温馨、宽松、富有教育意义的育人环境。班级环境布置体现教育目标和幼儿的参与性，主题墙、活动区等能随着教育内容的变化及时更新。户外环境充分利用自然元素，为幼儿提供了亲近自然、探索发现的空间。