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心理咨询师考试试卷及答案2025年

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.依据伊根（Egan）的助人模式，心理咨询中“探索-领悟-行动”三阶段的核心目标依次是（）。

A.建立关系、识别问题、制定计划

B.澄清现状、深化理解、促进改变

C.收集信息、分析原因、实施干预

D.共情表达、认知重构、行为强化

2.某来访者因职场人际关系冲突求助，咨询师在首次访谈中发现其存在“所有人都针对我”的绝对化认知。根据认知行为疗法（CBT）的干预流程，下一步应优先进行（）。

A.情绪调节训练

B.认知偏差识别

C.行为暴露练习

D.核心信念探索

3.依据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）》，当咨询师与来访者存在双重关系（如朋友、同事）时，正确的处理原则是（）。

A.只要双方自愿，可继续咨询

B.需立即终止专业关系

C.需评估双重关系对专业服务的影响，必要时转介

D.告知来访者风险后，由来访者决定是否继续

4.儿童分离焦虑障碍的诊断需满足“与主要依恋对象分离时产生过度的情绪反应”，且症状持续至少（）。

A.1周

B.1个月

C.3个月

D.6个月

5.团体心理咨询中，当成员出现“沉默行为”时，带领者的最佳应对策略是（）。

A.直接点名让沉默者发言

B.观察沉默的性质（如思考型、防御型）后回应

C.忽略沉默，继续推进团体流程

D.用幽默化解尴尬，转移注意力

6.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）。

A.闯入性记忆

B.情感麻木

C.过度警觉

D.强迫性仪式行为

7.某来访者主诉“总担心手机没带，反复检查10余次”，咨询师通过行为实验发现：当来访者故意不带手机外出1小时后，并未发生预期的“严重后果”。此干预技术属于（）。

A.系统脱敏

B.反应预防

C.认知重建

D.暴露疗法

8.人本主义疗法中“无条件积极关注”的本质是（）。

A.对来访者所有行为表示认同

B.接纳来访者的整体存在，而非特定行为

C.避免对来访者进行任何评价

D.通过赞美提升来访者自尊

9.评估抑郁发作时，需重点关注的核心症状是（）。

A.睡眠障碍、食欲改变

B.兴趣丧失、心境低落、精力减退

C.自罪观念、自杀意念

D.注意力不集中、决策困难

10.当咨询师发现来访者可能存在自伤风险时，首先应（）。

A.立即通知来访者家属

B.与来访者签订安全协议

C.评估自伤的具体计划、手段和紧迫性

D.建议来访者住院治疗

11.精神分析中“移情”的本质是（）。

A.来访者对咨询师的过度依赖

B.过去人际关系模式在咨询关系中的重现

C.咨询师对来访者的情感投射

D.来访者对咨询目标的阻抗

12.儿童孤独症谱系障碍的早期识别指标不包括（）。

A.12月龄无指向性咿呀学语

B.18月龄无眼神交流

C.24月龄能背诵儿歌但无法对话

D.36月龄偏好独自玩积木

13.家庭治疗中“循环提问”的目的是（）。

A.明确家庭中的责任归属

B.揭示家庭成员间的互动模式

C.帮助家庭成员表达情绪

D.引导家庭制定改变计划

14.焦虑障碍的神经生物学机制中，与“过度警觉”关联最密切的脑区是（）。

A.前额叶皮层（执行控制）

B.杏仁核（情绪反应）

C.海马（记忆加工）

D.扣带回（情绪调节）

15.某咨询师在个案督导中发现，自己对一位拖延症来访者产生了烦躁情绪，这可能反映了（）。

A.反移情

B.职业倦怠

C.认知偏差

D.伦理困境

16.危机干预的“六阶段模型”中，核心任务是（）。

A.确保安全、建立联系、解决问题

B.评估风险、情绪稳定、制定计划

C.心理教育、资源链接、长期随访

D.共情倾听、认知调整、行为干预

17.韦氏成人智力量表（WAIS）中，“相似性”分测验主要评估（）。

A.言语理解能力

B.知觉推理能力

C.工作记忆能力

D.加工速度

18.心理咨询中“具体化技术”的主要作用是（）。

A.帮助来访者明确模糊的感受或事件

B.引导来访者进行深度自我探索

C.增强咨询师的专业权威性

D.缩短咨询进程，提高效率

19.对于社交焦虑障碍患者，暴露疗法的正确实施顺序是（）。

A.想象暴露→现场暴露→