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;1.掌握多个有理数相乘的积的符号法则,掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算;
2.探索有理数乘法运算律的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力.
;0_____倒数(填“有”或“没有”);多个因数相乘的乘法法则;;几个不为0的数相乘时,
负因数的个数是______个,积为正数;
负因数的个数是______个,积为负数;
若几个数相乘时,有一个因数为0,则结果为____.;小学我们都学了哪些乘法定律?;2.有理数的乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.;例.计算:;例.计算:;比较两种解法,说说他们的区别,并与同伴交流。;;2.计算:;;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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