最新北师大版初中数学七年级上册《2.5.1有理数的混合运算的法则》优质教学课件.pptxVIP

第2章有理数及其运算2.5.1有理数的混合运算的法则2.5有理数的混合运算

学习目标1.掌握有理数的混合运算的顺序，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.2.能合理地运用运算律简化运算.

新课导入中的每个“□”内，填入＋，－，×，÷中的某一个(可重复使用)，然后计算结果.有个写运算符号的游戏：在“4□50□2□-1”2我的结果是.但是怎么计算呢？

加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a+b=b+a；(a+b)+c=a+(b+c)；ab=ba；(ab)c=a(bc)；a(b+c)=ab+ac.

探究新知有理数的混合运算顺序1加除乘方乘减运算结果和商幂积差第一级运算第二级运算第三级运算思考：包含了哪些运算？

1.先算乘除，再算加减；2.同级运算，从左到右依次进行.如果加上乘方运算，又该如何计算呢？

＝4+1－1＝4添加括号结果还是一样的吗？

做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.2.同级运算，从左到右进行；1.先乘方，再乘除，最后加减；

例1计算：在运算过程中，一定要注意符号运算不要出错.

解法一：解法二：点拨：在运算过程中，巧用运算律，可简化计算例2计算：总结：a＋b＝b＋a，(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)ab＝ba，a(bc)＝(ab)c，a(b＋c)＝ab＋ac

从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次，可以加括号)，使得运算结果为24或?24．其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，A，J，Q，K分别代表1，11，12，13．你会玩“24点”游戏吗？

7×(3+3÷7)＝24(1)小飞抽到了，他运用下面的方法凑成了24：7337

7×[3?(?3)÷7]如果抽到的是，你能凑成24吗？＝2473?37

7×[3+(?3)÷(?7)]＝24如果抽到的是呢？73?3?7

12×3?(?12)×(?1)＝24(2)请将下面的每组扑克牌凑成24.(?12)×[(?1)12?3]＝2412?123?1用乘法凑：“12×2”用加减凑：“12+12”“36?12”

(2)请将下面的每组扑克牌凑成24.(?2?3)2?1＝241?223数太小，考虑用乘方

归纳：“24点”游戏技巧技巧1:将给定的四张牌面上的数字凑成两数之积:3×8=24，4×6=24，2×12=24；技巧2:将给定的四张牌面上的数字凑成两数之和:21+3=24，20+4=24，18+6=24，16+8=24，15+9=24，14+10=24；技巧3:将给定的四张牌面上的数字凑成两数之差:25?1=24，30?6=24，27?3=24，35?11=24，28?4=24，36?12=24.

例2观察下面三行数：-2，4，-8，16，-32，64，···；①0，6，-6，18，-30，66，···；②-1，2，-4，8，-16，32，···。③(1)第①行数按什么规律排列？数字规律探究2

绝对值符号×22223242526(-2)1，(-2)2，(-2)3，(-2)4，(-2)5，(-2)6，···(-2)1(-2)5(-2)3-24-816-3264···2481632642(-2)2(-2)4(-2)6-2-23-25×2×2×2×2第①行数：

(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系？-2，4，-8，16，-32，64，···；①0，6，-6，18，-30，66，···；②＋2＋2＋2＋2＋2＋2-2，4，-