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2025年沪教版二年级语文句式转换技巧训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小猫打翻了桌子上的水杯。

2.大风吹断了路边的一棵小树。

3.小红帮妈妈把脏衣服洗了。

4.蚊子叮了我一口。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.小明不小心把墨水洒在了作业本上。

2.强烈的阳光把窗外的树叶都晒蔫了。

3.老师把同学们的意见认真听取了。

4.小狗把主人丢的球叼了回来。

三、请将下列句子改写成“谁把谁怎么样”的句子。

1.他把门打开了。

2.妈妈把饭菜做好了。

3.工人叔叔把高楼盖起来了。

4.风把树叶吹落了。

四、请将下列句子改写成“谁被谁怎么样”的句子。

1.他被老师表扬了。

2.小猫被小男孩抱了起来。

3.桌子被妈妈擦干净了。

4.这些垃圾被清洁工清理掉了。

五、请读句子，判断下列句子改写是否正确，如果错误，请写出正确的改写方式。

1.老师把我们的问题解答了。（×）

2.小红被书包压弯了腰。（×）

3.雨水把窗户打湿了。（√）

4.一块石头把他绊倒了。（×）

六、请根据语境，选择合适的句式填空。

1.（把/被）_________窗户擦干净了，教室亮堂多了。

2.飞机（把/被）_________云彩装在了里面。

3.他（把/被）_________今天的作业写完了，可以去玩了。

4.小心！那块石头（把/被）_________你绊倒了。

七、请将下列句子按照要求进行转换。

1.超市的大门前停着一辆红色的汽车。（改为“把”字句，描述汽车的动作）

2.狗熊把蜂蜜吃完了。（改为“被”字句，描述蜂蜜的状态）

3.老师把黑板擦干净了。（改为“谁把谁怎么样”的句子）

4.小草被春风吹绿了。（改为“谁被谁怎么样”的句子）

试卷答案

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小猫把桌子上的水杯打翻了。

*解析：找出主语“小猫”，动作“打翻”，动作对象“桌子上的水杯”。按照“谁把谁怎么样”的结构，将主语“小猫”放在句首，动作“打翻”放在“把”字后面，动作对象“桌子上的水杯”放在“把”字后面，并补充说明结果“翻了”。

2.大风吹断了路边的一棵小树。

*解析：找出主语“大风”，动作“吹断”，动作对象“路边的一棵小树”。按照“谁把谁怎么样”的结构，将主语“大风”放在句首，动作“吹断”放在“把”字后面，动作对象“路边的一棵小树”放在“把”字后面。

3.小红帮妈妈把脏衣服洗了。

*解析：此句已经是“把”字句，无需转换。

4.蚊子叮了我一口。

*解析：找出主语“蚊子”，动作“叮”，动作对象“我”。按照“谁把谁怎么样”的结构，将主语“蚊子”放在句首，动作“叮”放在“把”字后面，动作对象“我”放在“把”字后面，并补充说明动作的结果“一口”。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.墨水被小明不小心洒在了作业本上。

*解析：找出原句主语“小明”，动作“洒”，动作对象“墨水”。按照“谁被谁怎么样”的结构，将动作对象“墨水”放在句首，加上“被”字，主语“小明”放在“被”字后面，并保留动作“洒”及其补充说明“不小心”和结果“在了作业本上”。

2.窗外的树叶被强烈的阳光晒蔫了。

*解析：找出原句主语“强烈的阳光”，动作“晒”，动作对象“窗外的树叶”。按照“谁被谁怎么样”的结构，将动作对象“窗外的树叶”放在句首，加上“被”字，主语“强烈的阳光”放在“被”字后面，并保留动作“晒”及其结果“蔫了”。

3.同学们的意见被老师认真听取了。

*解析：找出原句主语“老师”，动作“听取”，动作对象“同学们的意见”。按照“谁被谁怎么样”的结构，将动作对象“同学们的意见”放在句首，加上“被”字，主语“老师”放在“被”字后面，并补充说明动作的方式“认真”。

4.主人丢的球被小狗叼了回来。

*解析：找出原句主语“小狗”，动作“叼回来”，动作对象“主人丢的球”。按照“谁被谁怎么样”的结构，将动作对象“主人丢的球”放在句首，加上“被”字，主语“小狗”放在“被”字后面。

三、请将下列句子改写成“谁把谁怎么样”的句子。

1.他把门打开了。

*解析：此句已经是“谁把谁怎么样”的句子，无需转换。

2.妈妈把饭菜做好了。

*解析：此句已经是“谁把谁怎么样”的句子，无需转换。

3.工人叔叔把高楼盖起来了。

*解析：此句已经是“谁把谁怎么样”的句子，无需转换。

4.风把树叶吹落了。

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