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高中物理课堂中的科学探究活动与学生创新思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中科学探究活动的实施与学生创新思维培养之间的关系。通过分析当前高中物理教学现状，提出科学探究活动在培养学生创新思维中的重要作用，并探讨如何有效开展科学探究活动，以期为高中物理教学提供有益借鉴。

关键词：高中物理；科学探究活动；创新思维；教学策略

一、背景分析

（一）高中物理教学现状

1.传统教学模式的影响：在当前的高中物理教学中，仍然存在以讲授为主、注重知识传授、忽视学生主体地位的现象。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，难以培养学生的创新精神。

2.课程设置与教材选用：虽然我国高中物理课程标准