机械工程专业2025级本科培养方案.pdfVIP

机械工程专业（080201）

一、专业简介

机械学科是制造工业体系建设的基石、是科技创新的基石，其发展水平直接影响国家科

技战略的实施。天津理工大学机械工程专业服务于我国创新驱动发展战略，顺应智能化、数

字化、精密化和绿色化发展趋势，面向国家高端制造业发展的重大需求，培养制造领域高新

技术应用人才。

机械工程专业“跨学科、跨领域”特点显著，涉及人文、数学、物理、化学、材料、能

源、计算科学和管理等多学科交叉交融。天津理工大学机械工程专业为国家级特色专业、天

津市品牌专业、天津市“卓越计划”专业，通过工程教育专业认证，入选国家级一流本科专

业建设点；专业实践教学资源丰富，拥有国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教

学中心，与企业共建多个本科生实践教学基地；专业历史深厚、教学资源丰富。

本专业秉承“塑价值、厚基础、重实践、强创新”的培养理念，遵循跨学科、跨专业、

跨院系交叉融合培养模式，设置课程体系。通识教育课程先行，旨在培养学生的时代性和创

新意识等；理论与实践课程结合，且提升实践课程比重，培养学生基本原理方法应用、职业

素养、工程实践能力、创新能力、团队合作能力等；满足个性化培养需求，专业分方向（创

新设计、先进制造）培养，开设特色选修课程和个性化选修模块。机械工程专业学生前景广

阔，是面向未来先进制造、高端装备发展需求所急需的研发、生产管理和创新型复合人才，

是自主创业或者引领企业创新的开拓型人才，是高校或科研院所需要的具有科学素养和创新

能力的研究人才。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

面向国家高端制造业发展的重大需求，培养具有创新精神和实践能力，在机械工程领域

从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作，能解决复杂工

程问题的应用型高级专门人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。预期

毕业生在毕业后5年左右能够达到如下的职业和专业成就：

1.具备人文科学素养、职业道德与社会责任感；有安全意识、法律意识和环境保护意

识，在工程实践中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境与可持续发展等因素，并

能承担相应的责任。

2.掌握机械工程领域的基础理论和专业知识，具有多元知识结构，能够运用科学思维

方法对复杂工程问题提供解决方案，参与解决方案效果的评价并提出改进方案。熟悉机械工

程领域的前沿技术，具有创新意识和跨专业认知融合能力。

3.在跨文化和多学科背景下，具有国际视野、以及沟通表达、团队协作和组织管理能

力，能够在团队中作为负责人或成员有效地发挥作用。

4.具有自主和终身学习的能力，能适应机械工程行业的相关技术发展，能胜任当前和

未来的工作，在机械工程及相关领域保持竞争力。

（二）毕业要求

毕业生应获得如下十二个方面的知识和能力：

A.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识，能够用于解决机械

工程领域复杂工程问题。

B.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，识别、表达机械工

程及相关领域中的物理、力学和机械学等问题，并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程

问题，以获得有效结论。

C.设计/开发解决方案：在考虑安全与健康、法律法规与相关标准以及经济、环境、文

化、社会等制约因素的前提下，能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计

/开发满足特定需求的机械系统、零部件或工艺过程，并能够在设计环节中体现创新意识。

D.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究，包

括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

E.使用现代工具：在解决机械工程领域复杂工程问题活动中，具有开发、选择与使用恰

当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行工程实践的能力，包括对复杂工程问题

的建模、预测与模拟，并能够理解其局限性。

F.工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价机械领域工程实践

和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

G.环境和可持续发展：熟悉环境保护的相关法律法规，能够理解和评价机械工程领域复

杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

H.职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程

师职业道德和行为规范，履行机械工程师的社会责任。

I.