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读懂古诗(带答案)
——直接间接,找准路径
复习任务掌握读懂古诗的直接路径(标题和情语)与间接路径(作者、注释和试题)。
活动一掌握读懂古诗的直接路径——标题和关键词句
(一)读标题,挖信息
标题,通常是诗歌内容和形式等信息的重要载体,是解读诗歌的第一把钥匙。其蕴含的信息有:
挖掘下列标题中所蕴含的信息。
标题
蕴含的信息
《宿千岁庵听泉》
(1)
《答友人论学》
(2)
《湖上晚归》
(3)
《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》
(4)
《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》
(5)
《苦笋》
(6)
《礼部贡院阅进士就试》
(7)
答案(1)①交代完整的事件:时间(宿)、地点(千岁庵)、中心事件(听泉)。②暗示题材可能为即景抒怀诗(听泉)
(2)①交代诗的题材(酬和诗);②对象(友人);③写作内容(论学,做学问的道理)
(3)①交代地点(湖上);②交代时间(晚);③交代事件(归)
(4)①“醉落魄”是词牌,体裁是词;②交代时间(人日)、地点(南山)、对象(提刑应懋之)及事件(约南山游)
(5)①交代诗的题材(酬和诗);②交代写作缘由、目的(袭美抱疾杜门);③暗示可能的情感(安慰朋友,希望早日康复)
(6)①交代诗的题材(咏物诗);②交代写作对象的特点(苦);③暗示表达技巧(托物言志)
(7)①交代地点(礼部贡院);②交代事件(进士就试);③暗示作者身份(主考官)
规避读标题的误区
①《饮中八仙歌》《丽人行》《李凭箜篌引》《病妇吟》,这里的“歌”“行”“引”“吟”表示诗歌的体裁类型。
②词牌名“昭君怨”“虞美人”“祝英台近”“二郎神”“忆王孙”等不能反映词作的具体内容。
③乐府旧题一般只揭示诗歌的题材类型,而不反映诗歌的具体内容,如“出塞”“塞下曲”“关山月”“将进酒”等。
(二)抓关键词句
1.抓“情语”,即抓住诗中揭示情感的字词。抓住了它们,把握思想感情就会又快又准。如杜甫《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中的“悲”“独”就是“情语”,揭示了杜甫内心的悲伤与孤独。(这一点会在学案38中展开讲述)
2.抓尾句(首句),明确主旨。古人写诗往往“卒章显志”,尤其是一些说理诗,往往在尾句揭示道理。从尾句入手,可以化难为易,收到事半功倍的效果。如马致远的《天净沙·秋思》,在前面铺排意象后,结句“断肠人在天涯”一下子点明了主旨。
(1)请找出下列诗句中的“情语”,体悟诗人的情感。
①众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
答:________________________________________________________________________
②塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》)
答:________________________________________________________________________
答案①“尽”“孤”“独”“闲”这些“情语”,表达了诗人强烈的孤独感。
②“空”字(隐性“情语”)流露出诗人自许塞上长城、满腔报国热忱,一直到老却报国无门的惆怅。
(2)请结合相关诗句说明下面诗歌的主旨。
朝退书怀
[唐]韩偓
鹤帔星冠羽客装,寝楼西畔坐书堂。
山禽养久知人唤,窗竹芟[注]多漏月光。
粉壁不题新拙恶,小屏唯录古篇章。
孜孜莫患劳心力,富国安民理道长。
注芟:割除,除去。
鉴赏诗歌大意:诗人退朝回到家里,脱下朝服,换上了道士的鹤帔和星冠,来到自己寝楼西边的书房里。书房里有养在笼里的小鸟,鸟儿能听懂人的呼唤,窗前竹子砍掉以后月光照了进来。粉墙上、屏风上不题写自己的作品,只题写古人的经典篇章。自己不担心会因孜孜不倦而劳心劳力,富国安民的道理还要仔细思量。
这首诗展示了诗人退朝后怡然自得的生活,表达了孜孜不懈以求富国安民的政治理想。
韩偓在不惑之年走入仕途,他在协助宰相崔胤平定宦官刘季述叛乱后,得到唐昭宗的器重,被提拔为翰林学士,典掌机要。这首诗大概写于这个时期。
此时的韩偓,春风得意。他写自己的个人生活,处处透露出自得之意:他换上道服,觉得自己成了神仙,他来到书房,逗弄着笼子里的小鸟,还不时欣赏一下窗前的明月和屏风上题写的古人诗文。他的生活也很优渥,几近奢华:有高高的寝楼,有宽敞的书堂,还有精致的装饰摆设,再加上这是他退朝之后所作,一种富贵满足、近乎自我标榜的神情跃然纸上。
然而,诗人还是没有忘记自己的职责,在尾联表达了自己来书房的真正目的:思考富国安民的大计。
著名学者霍松林说,韩偓的诗歌“有晚唐正音”。就这首作品来看,诗人能够在享受生活之余,仍不忘读书人的本分,不忘家国生民,难能可贵。
答:________________________________________________________________________
答案
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