计算机科学与技术（聋工）专业2025级本科培养方案.pdfVIP

计算机科学与技术（聋工）专业（080901）

一、专业简介

计算机科学与技术专业面向听障学生，充分考虑学生特点，重视理论基础知识的学习，

更强调动手和实际操作能力的培养；以需求为导向设置培养计划；通识教育、学科基础、专

业课程、实践实训比例均衡合理；选取听障生就业主流方向设置软件开发、计算机网络及应

用、智能应用开发作为主要专业方向；培养面向应用的高级人才。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统、扎实的理论基础和在信息的获取、

传递、处理及应用等方面具有较宽的专业知识、较强的实践动手能力，良好的人文素质和创

新精神，并在软件开发、网络应用技术、智能应用开发等方面具有特色，能在信息技术产业

部门、科研部门、教育部门和企事业单位从事软硬件设计、集成、开发、应用工作和计算机

教学、网站设计管理工作的应用型高级专门人才。

本专业主要学习计算机科学与技术基础理论和专业知识，主要课程包括：计算机程序

设计I、计算机程序设计II、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、软件工程、Web前

端开发、Web后端开发、组网技术、移动应用开发、人机交互设计等。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

本专业面向聋生，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以

及计算机、网络与智能应用相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的

专业能力和良好的综合素质，能胜任信息技术产业部门，科研部门、教育部门和企事业单位

从事计算机教学、软硬件设计、集成、开发与应用等工作的应用型高级专门人才。毕业生经

过5年左右的工程实践与学习，达到如下预期：

目标1：具有家国情怀、社会责任感和良好的综合素养，在计算机科学与技术工程实践

中能够从社会大背景视角下理解并履行工程技术人员的职责。

目标2：具有一定的创新能力和项目管理能力，能够对一般软件项目提供系统性的解决

方案，并在系统研发、测试、运维管理等工作中发挥作用。

目标3：具备良好团队合作精神和一定的组织、沟通能力，能够在多学科交叉项目中开

展专业相关的工作。

目标4：具有终身学习能力，能够通过学习适应专业和行业发展的需要，工作能力和业

绩得到单位认可。

（二）毕业要求

毕业生应获得如下方面的知识和能力：

A、工程知识：掌握与本专业相关的数理知识、自然科学与工程知识，能够将专业知识

用于解决相关技术问题。

B、问题分析：能够应用计算机科学与技术学科的基本原理，对工程问题进行识别、表

达和分析，具备通过文献研究分析专业相关技术问题的能力。

C、设计/开发解决方案：能够对计算机科学与技术专业相关领域问题提出解决方案，设

计满足特定需求的系统、模块或开发流程。

D、研究：能够基于计算机科学与技术学科的原理和方法对本专业工程问题进行设计，

包括实验、分析数据，并通过信息综合得到合理有效的方案。

E、使用现代工具：能够针对计算机科学与技术问题，开发、选择与使用恰当的技术、

资源和工具，对问题现象预测和模拟，并能够理解其局限性。

F、工程与社会：能够基于计算机科学与技术专业相关背景知识进行分析、评价和计算

机科学与技术专业相关问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解

应承担的责任。

G、环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机科学与技术专业相关技术问题的实

践对环境、社会可持续发展的影响。

H、职业规范：具有人文科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守职业道

德和规范，履行责任。

I、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。

J、沟通：能够与业界同行及社会公众就工程问题进行有效沟通和交流，能够在跨文化

背景下进行沟通和交流。

K.项目管理：掌握一定的管理学知识，能够运用经济管理等学科知识对工程项目的实施

进行支持，具有一定的组织管理能力。

L、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（三）毕业要求支撑培养目标情况

计算机科学与技术专业毕业要求对应培养目标支撑矩阵

培养目标

培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4

毕业要求

毕业要求A√√

毕业要求B