2025秋小学美术桂美版（2024）一年级上册第三单元 彩墨的乐趣《第2课 奇幻的彩墨》教学设计.docxVIP

《奇幻的彩墨》教学设计

教材版本：桂美版（2024）小学美术一年级上册

单元：第三单元“彩墨的乐趣”

课时：1课时

教材分析

本课选自桂美版2024年审定的小学美术一年级上册第三单元“彩墨的乐趣”，是学生首次接触中国传统彩墨画的入门课。教材以“奇幻”为主题，通过色彩与水墨的融合激发学生兴趣，符合低年级学生“以形表意、以趣促学”的认知特点。

课本原文内容（P26-27）：

左侧页面呈现三幅学生作品：《彩虹小鱼》（用红色、黄色墨点叠加出渐变效果，形似游动的鱼）、《会跳舞的线条》（蓝色、绿色墨线交织成螺旋状）、《烟花派对》（浓淡不一的粉色、紫色墨团散落在宣纸上）。右侧文字说明：“小朋友，彩墨就像会变魔术！试着用毛笔蘸不同颜色的墨，在纸上点点、画画，看看能变出什么有趣的图案吧！”下方配有步骤图：①用毛笔蘸清水湿润纸面；②笔尖蘸少量彩色墨汁；③在纸上轻轻按压或拖动。

教材通过直观的作品展示和简化的操作步骤，引导学生感受彩墨的流动性和色彩变化，培养初步的造型表现能力和审美兴趣，为后续学习传统水墨画奠定基础。

核心素养目标

审美感知

通过观察彩墨在宣纸上的晕染效果，初步感知色彩渐变、浓淡对比的美感。

欣赏《彩虹小鱼》等作品，能用“漂亮”“像烟花”等简单词汇描述彩墨画的视觉特征。

艺术表现

掌握“蘸墨—点画—晕染”的基本技能，能独立用毛笔完成1-2个简单的彩墨图案（如圆点、线条、墨团）。

尝试用不同力度、角度运笔，体验“重按出墨团、轻拖出线条”的造型方法。

创意实践

1.能将彩墨的随机晕染效果联想为具体形象（如墨点变花朵、线条变小路）。

2.鼓励学生在作品中添加简单细节（如给“墨团小鱼”画眼睛），体现个性化表达。

文化理解

知道毛笔、宣纸是中国传统绘画工具，感受传统文化与现代儿童画的结合。

了解“彩墨画”是中国艺术的一种形式，萌发对传统艺术的好奇心。

教学重点与难点

教学重点

学习“蘸墨点画”“线条拖画”两种基础技法。

体验彩墨在宣纸上的晕染、渗透效果。

教学难点

1.控制毛笔的含墨量（避免墨量过多导致画面脏乱）。

2.将随机的彩墨效果转化为有意义的形象（如将不规则墨团联想为动物或植物）。

教学方法

1.情境教学法：通过“彩墨魔术师”角色扮演，创设奇幻氛围。

2.示范讲解法：教师分步演示毛笔运笔、蘸墨技巧，强调关键动作。

3.游戏互动法：设计“墨点变变变”“线条跳舞”等小游戏，激发参与兴趣。

4.分层指导法：对能力较弱学生重点指导握笔姿势，对能力较强学生鼓励创意联想。

教学准备

教师准备

教具：毛笔（小号狼毫60支）、生宣纸（30cm×40cm，每人2张）、彩色墨汁（红、黄、蓝、绿四色，每桌1组）、调色盘、水桶、抹布、示范作品（《会变的墨点》系列）。

多媒体：PPT课件（含教材作品高清图、彩墨晕染慢动作视频）、背景音乐（轻快的古筝曲《渔舟唱晚》片段）。

学生准备

预习：在家用手指蘸水在桌面上画点、画线，体验“点”和“线”的不同形态。

教学过程（40分钟）

（一）情境导入：彩墨魔术师来了（5分钟）

魔术表演激趣

（教师身穿印有毛笔图案的围裙，手持毛笔和宣纸走进教室，播放神秘音效）

师：“小朋友们好！今天老师不是老师，是‘彩墨魔术师’！看，这是我的魔法棒（举起毛笔），这是魔法纸（展示宣纸）。现在，我要变第一个魔术——‘墨点开花’！”

（教师演示：用毛笔蘸清水湿润宣纸中央，笔尖蘸少量红色墨汁，轻轻在纸上按压，红色墨点逐渐向四周晕开，形成类似花朵的形状。）

师：“哇！墨点变成了什么？（等待学生回答）对啦，像一朵红色的小花！你们想不想也当小魔术师，用彩墨变魔术？”

揭示课题

师：“今天我们就来学习《奇幻的彩墨》（板书课题），一起探索彩墨变魔术的秘密！”

（二）新知探究：认识彩墨的“魔法”（8分钟）

观察教材作品，感知彩墨特点

（PPT展示教材P26学生作品《彩虹小鱼》《烟花派对》）

师：“请小朋友们翻开课本26页，看看这些作品是用什么画的？（引导学生观察工具）对，是毛笔和彩色的墨！这些彩墨在纸上有什么特别的地方？”

（学生自由发言，教师总结）

师：“彩墨会‘跑’——墨汁在纸上会慢慢晕开；彩墨会‘变颜色’——红色和黄色叠在一起，可能变成橙色；彩墨还会‘跳舞’——线条可以弯弯曲曲，也可以直直的。”

认识工具：毛笔和宣纸

（教师出示毛笔、宣纸，分发到各小组）

师：“摸一摸魔法纸（宣纸），感觉怎么样？（引导学生说出‘薄薄的’‘软软的’）对，它叫宣纸，是中国古代人画画用的纸，很吸水，所以彩墨才能在上面‘变魔术’。这支毛笔是我们的魔法棒，它的毛软软的，大家试试看，用手指轻轻碰一碰笔尖（学生体验）。”

安全提示

师：“注意哦，彩墨虽然好看，但不能吃到嘴里，也不能弄到衣服上。每组有一块抹布，不小心弄脏了要及时擦干净。现在，请把毛笔轻轻放在桌面上，笔尖朝右，像小士兵一样