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小学数学史料实证教学策略探究与实践论文

摘要：本文以小学数学史料实证教学为研究对象，旨在探讨和实践一种富有情感表达和实用性的教学策略。通过分析史料实证教学在小学数学教育中的重要性，以及现有教学方法的不足，提出相应的教学策略，以期为提高小学数学教学质量和培养学生的综合素质提供参考。

关键词：小学数学；史料实证；教学策略；情感表达；实践探究

一、引言

（一）史料实证教学在小学数学教育中的重要性

1.有助于培养学生的历史观念和数学素养

在小学数学教学中引入史料实证，可以使学生在学习数学知识的同时，了解数学的发展历程，从而培养学生的历史观念。通过对历史数学史料的研究，学生可以更深入地理解数学概念、公式