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课程基本信息
课例编号学科英语年级初三年级学期秋季
课题M4Unit3Languageinuse
教科书书名：英语，九年级（上册）
出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2014年6月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
在本节课学习结束时，学生能够：
1.正确使用由“although”引导的“让步状语从句”及由“so…that…”引导的“结果状语
从句”，完成练习。
2.在情境中，正确使用本模块语言知识；
3.根据语境，明确“独自在家”所需要的基本生活技能，并根据本模块的话题内容，设计
一张单页，介绍“独自在家生活时的规划”。
课前学习任务
查询关于青少年“独自在家”的小常识。
课上学习任务
1.Grammarpractice.
(1)Completethesentenceswiththewordsinthebox(Activity1).
(2)Completethesentenceswithyourownideas(Activity2).
2.Languagepractice.
(1)Completethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox(Activity4).
(2)Answerthequestionsaccordingtothepassage.
Howdoherparentsfeelwhentheycomeback?Why?
Howcanshelookafterherself?
3.Read“Aroundtheworld—Homealonerules”onPage33andlistsomehomealonerulesfor
teenagers.
4.Finishthemoduletask:makingaleafletaboutlivingalone.(Activity910onPage33)
(1)Makealistabouthowtolivealone.
(2)Chooseatopicfromthelistandmakealeafletforyourtopic.
(3)Putsomenicepicturestodecorateyourleaflet.
【课后作业】
请设计一个单页，介绍“独自在家生活时的规划”。
【课后作业参考答案】
略
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