第2课 把握逻辑要义 复习课件 2026年高考政治一轮复习 选择修必修三 逻辑与思维.pptxVIP

第2课 把握逻辑要义 复习课件 2026年高考政治一轮复习 选择修必修三 逻辑与思维.pptx

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选必修3《逻辑与思维》

第2课把握逻辑要义;;【导入】稳定中美经贸关系,重在

相向而行、落实共识;;PART

01;考情统计与分析;考情统计与分析;课标要求;PART

02;核心素养与考向预测;PART

03;树立科学思维观念;本课知识体系;本课知识体系;PART

04;中美博弈:从“关税绞杀”到全球秩序重构的深层逻辑;中美博弈:从“关税绞杀”到全球秩序重构的深层逻辑;议学探究:结合材料,运用“逻辑”的多种含义

相关知识,中美贸易战背后的核心逻辑是美国对贸易逆差的极端焦虑,以及“美国优先”的霸权主义逻辑的延续。分析这里的“逻辑”分别指什么?“要谈,大门敞开;要打,奉陪到底这是我国的战略逻辑,这里的“逻辑”又指什么?

;“逻辑”的多种含义;核心考点一:“逻辑”的多种含义;核心考点一:“逻辑”的多种含义;核心考点一:“逻辑”的多种含义;核心考点一:“逻辑”的多种含义;拓展深化:“逻辑”的多种含义;典例精练;典例精练;典例精练;面对新一轮“贸易战”,我国从被动防御到主动破局;议学探究:结合议学情境,运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识评析甲、乙、丙的观点。

;逻辑思维的基本要求;核心考点二:逻辑思维的基本要求;拓展深化:矛盾律与排中律的关系;辨识与判断;辨识与判断;典例精练;典例精练;典例精练;典例精练;典例精练;典例精练;PART

05;本课小结;PART

06;典例精练;第一步:明立意;第二步:审设问;第三步:调知识;第四步:推理与论证(找出设问、情境、知识三者的逻辑);分析合同的逻辑问题:

①矛盾律常用公式“A不是非A”来表示(或矛盾律是思维一致性的要求),意思是:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假(或在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立,或不能犯“自相矛盾”的逻辑错误)。

②合同条款②(若涂某无法获得银行贷款,需承担违约责任,支付违约金10万)是一个充分条件假言判断,前件真,则后件就一定真。(论断A)

③材料出现非A论断,前件真而后件假,前件“涂某不能在30日内获得银行贷款”真,涂某不能获??银行贷款是不可抗力导致的,无须承担违约责任,后件“涂某违约”假。

④据以上分析可知“非A”为真,根据矛盾律可知A则为假,即合同条款②违背矛盾律。

补充条款:

如果不能获得银行贷款,则违约,须支付违约金10万,不可抗力除外。;分析合同的逻辑问题:

①矛盾律常用公式“A不是非A”来表示(或矛盾律是思维一致性的要求)(1分),意思是:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假(或在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立,或不能犯“自相矛盾”的逻辑错误)。(1分)

②合同条款②(若涂某无法获得银行贷款,需承担违约责任,支付违约金10万)是一个充分条件假言判断,前件真,则后件就一定真。(论断A)(1分)

③材料出现非A论断,前件真而后件假,前件“涂某不能在30日内获得银行贷款”真,涂某不能获得银行贷款是不可抗力导致的,无须承担违约责任,后件“涂某违约”假。(1分)

④据以上分析可知“非A”为真,根据矛盾律可知A则为假,即合同条款②违背矛盾律(1分)

(说明:若分析合同条款①,或分析合同条款①和②关系的,上述答案要点②③④的得分点均不给分)

补充条款:如果不能获得银行贷款,则违约,须支付违约金10万,不可抗力除外。(2分)(修改合同如果写改变日期,通过其它渠道获得60万元等,均不得分)

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