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小学科学教育中的探究式学习模式研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教育中探究式学习模式的理论基础与实践应用。通过对探究式学习的概念进行深入阐述，分析其在小学科学教育中的重要性，并结合实际教学案例，提出具体的应用策略。研究表明，探究式学习模式能够有效提升学生的科学素养和创新能力，为小学科学教育的改革与发展提供有力支持。

**关键词**：小学科学教育；探究式学习；科学素养；创新能力；教学实践

一、概念阐述

（一）探究式学习的定义与特征

1.**定义**：探究式学习是一种以学生为中心，通过问题引导，让学生自主探索、发现和解决问题的学习方式。它强调学生在学习过程中的主动参与和亲身体验，