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部编版二年级上册语文单元知识点整理

亲爱的小同学们，以及各位辛勤的老师和家长们，这份语文单元知识点整理，希望能成为大家学习路上的好帮手。它像一张知识地图，清晰地标注了每个单元我们需要掌握的重点，让我们的学习更有方向，更有效率。

第一单元：秋天

单元主题：感受秋天的美好，热爱大自然。

一、生字学习

*会认字：秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个、的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星（注意平翘舌音、前后鼻音，如“闪”是翘舌音，“星”是后鼻音）。

*会写字：了、子、人、大、月、儿、头、里（掌握基本笔画和笔顺规则，注意间架结构，如“头”的最后一笔是点；“里”是先外后内再封口）。

二、词语积累与运用

*重点词语：秋天、天气、树叶、叶子、一片片、大小、飞鸟、大会、一个、小船、两头、看见、闪亮、星星。

*近义词：看——望，凉——冷。

*反义词：大——小，上——下，来——去。

*词语搭配：（金黄的）树叶，（小小的）船，（闪闪的）星星。

三、句子训练

*重点句子：

*天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

*弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

*我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

*句式练习：用“……像……”说句子，如“弯弯的月亮像小船。”

四、课文理解与朗读

*《秋天》：朗读时注意语气的变化，感受秋天的景色变化和丰收的喜悦。

*《小小的船》：带着想象朗读，感受夜空的美丽和奇妙。朗读时注意停顿和重音。

*《江南》：了解古诗大意，感受江南采莲的热闹景象和莲叶的茂盛，注意读准字音和节奏。

*《四季》：认识四季的代表性景物和特点，朗读时要活泼有趣。

五、语文园地一

*识字加油站：认识身体部位名称：口、耳、目、手、足。

*字词句运用：认识“站、坐”等表示动作的字，学习正确的体态。

*日积月累：背诵古诗《咏鹅》，了解古诗内容，感受鹅的形象。

*和大人一起读：《小兔子乖乖》，感受故事的趣味性，明白不能给陌生人开门的道理。

温馨提示：这个单元我们开始学习拼音后的生字认读和书写，要养成良好的书写习惯，注意姿势正确哦！

第二单元：我是什么

单元主题：了解自然现象，激发探索科学的兴趣。

一、生字学习

*会认字：水、去、来、不、小、少、牛、果、鸟、早、中、书、刀、尺、本、木、林、土、力、心（注意多音字“少”，以及“水”的笔顺）。

*会写字：水、去、来、不、小、少、牛、果、鸟（注意“鸟”的笔顺，最后一笔是点；“果”的笔顺，中间是“田”）。

二、词语积累与运用

*重点词语：河水、来去、不去、大小、多少、小牛、水果、小鸟、早上、中午、书本、小刀、尺子、本子、木头、树林、土地、力气、心里。

*量词搭配：一（头）牛，一（只）鸟，一（把）刀，一（把）尺，一（本）书，一（片）树叶。

*词语归类：学习区分“木”字旁的字（树、林、木）和“禾”字旁的字（和、秋）。

三、句子训练

*重点句子：

*我是什么？我会变。太阳一晒，我就变成汽。

*有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

*早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。

*句式练习：用“有时候……有时候……”说句子，如“我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。”

四、课文理解与朗读

*《小蝌蚪找妈妈》：了解小蝌蚪变成青蛙的生长过程，感受动物成长的奇妙，学习小蝌蚪坚持不懈的精神。

*《我是什么》：知道“我”是水，了解水的不同形态和作用，朗读时要读出疑问和感叹的语气。

*《植物妈妈有办法》：了解蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，感受大自然的奇妙，培养观察能力。

五、语文园地二

*识字加油站：认识学习用品：铅笔、橡皮、尺子、作业本、转笔刀。

*字词句运用：学习“加一加”的识字方法，如“日+月=明”。

*日积月累：背诵关于学习的名言警句：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“前人栽树，后人乘凉。”等，理解其简单含义。

温馨提示：这个单元我们学习了很多关于自然和生活的知识，要多观察，多思考，做生活的有心人。

第三单元：植物

单元主题：观察植物，了解植物，热爱植物。

一、生字学习

*会认字：花、草、叶、芽、苗、树、木、林、森、条、枝、根、果、实、种、子、春、夏、秋、冬（注意“苗”是三拼音节，“森”是平舌音）。

*会写字：花、草、叶、苗、木、林、条、果（注意“木”作偏旁时最后一笔变成点；“条”的上部是“夂”不是“攵”）。

二、词语积累与运用

*重点词语：花草、叶子、发芽、禾苗、树木、森林、一条、树枝、树根、果实、种子、春天、夏天、秋天、冬天。

*近义词：看——观，冷——凉