小学英语Starter Unit 5~9教学设计：听力与表达能力培养.pdfVIP

StarterunitLet’sjoinin!教学设计

（第2）

【教学内容】

Part5~Part9

【教学目标】

（一）知识与技能

1.能正确书写月份单词；

2.能听懂、理解，并根据内容填空；

3.能读懂，并给问句找到相应答句；

4.能根据正确理解句子并作出相应判断；

5.能根据内容获取主要信息并介绍自己。

（二）过程与方法

1.以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生巩固所学知识；

2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）、态度与价值观

1.帮助学生通过复习月份的表达，培养学生热爱生活的；

2.帮助学生通过学习自我介绍的知识，使学生愿意与他人、交流。

【教学重点】

学生能根据正确理解句子并作出相应判断；能根据内容获取主要信息并介

绍自己。

【教学难点】

学生能通过听音获取正确的信息并介绍自己。

【教学准备】

相配套的带、十二个月份单词的卡片

StarterunitLet’sjoinin!

InstructionalDesign(son2)

【Teaching

content】

Part5~Part9

【Teaching

Objectives】

(1)Knowledgeandskills

1.Abletowritethewordsforthemonthcorrectly;2.

Abletolistenandunderstandconversations,andfillin

theblanksbasedonthecontentoftheconversation;3.

Abletoreadconversationsandfindcorresponding

answerstoquestions;4.Abletocorrectlyunderstand

sentencesbasedonpicturesandmakecorresponding

judgments;5.Abletoobtainmaininformationbasedon

thelisteningcontentandintroduceoneself.

(2)Processandmethods

1.Focusongroupcooperationandsituationalteaching,andusegamestohelp

studentsconsolidatetheknowledgetheyhavelearned;2.Guidestudentsto

obtaincorrectinformationthroughlisteningandmastercertainlisteningskills.

(III)Emotions,attitudesandvalues

1.Helpstudentscultivatetheirloveforlifebyreviewingtheexpressionsofthe

month;2.Helpstudentslearntheknowledgeofself-introductionsothatstudents

arewillingtocommunicatewithothers.

【TeachingFocus】

Studentscancorrectlyunderstandsentencesandmakecorrespondingjudgmentsbasedon

pictures;they