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2025年教师思政素质和师德师风网络培训入学测试题

一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）

1.习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，新时代教师队伍建设的根本任务是：

A.提升教学科研能力

B.培养“四有”好老师

C.落实立德树人根本任务

D.推进教育数字化转型

2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则（2023年修订）》，教师在教育教学活动中不得有“通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”的行为，这一规定对应的是“十项准则”中的：

A.坚定政治方向

B.自觉爱国守法

C.传播优秀文化

D.潜心教书育人

3.某教师因学生未完成作业，在班级群中公开批评学生“笨得像头猪”，这一行为违反了《新时代教师职业行为十项准则》中的：

A.关心爱护学生

B.坚守廉洁自律

C.规范从教行为

D.秉持公平诚信

4.2024年教育部印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出，要建立健全教师师德档案，将师德表现作为教师（）的首要内容。

A.职称评审、评优评先、绩效考核

B.科研项目申报、课程建设、教材编写

C.跨校交流、学术会议、社会服务

D.教学竞赛、学生评教、导师考核

5.以下哪项不属于教师“四个引路人”的要求？

A.做学生锤炼品格的引路人

B.做学生学习知识的引路人

C.做学生创新思维的引路人

D.做学生享受生活的引路人

6.某高校教师在指导研究生时，将学生的实验数据据为己有并以第一作者身份发表论文，这一行为违反了师德规范中的：

A.潜心问道

B.严谨治学

C.团结协作

D.廉洁从教

7.习近平总书记指出，“好老师要做到学为人师、行为世范”，其中“行为世范”强调的是教师的：

A.专业知识水平

B.道德示范作用

C.教学创新能力

D.社会服务意识

8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在实施教育惩戒时，不得有“以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”行为，这属于（）的禁止性规定。

A.一般惩戒

B.较重惩戒

C.严重惩戒

D.所有惩戒

9.某小学教师发现学生在课堂上玩手机，当场没收并告知学生放学后到办公室领取。该教师的行为：

A.违反了“尊重学生人格”的要求，属于侵权

B.符合“规范从教行为”的规定，属于合理管理

C.超出教育惩戒范围，应立即归还

D.需经学校批准方可实施

10.新时代教师思政素质的核心要求是：

A.掌握马克思主义基本原理

B.坚定共产主义信仰

C.增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

D.熟悉中国特色社会主义理论体系

11.教师在网络平台发布个人教学感悟时，错误做法是：

A.分享班级管理中的成功经验

B.讨论教育政策的具体落实方法

C.批评某教育现象时引用未经核实的数据

D.呼吁社会关注农村教师待遇问题

12.某教师因家庭困难，接受了学生家长赠送的一箱水果（价值200元），并表示“下不为例”。这一行为：

A.属于正常人情往来，不违反师德

B.违反“坚守廉洁自律”规定，需退还并检讨

C.需向学校报备后可接受

D.视家长意图而定，若为感谢则无过错

13.《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》明确，对师德失范行为实行（），并依法依规追究有关人员的责任。

A.一票否决制

B.诫勉谈话制

C.经济处罚制

D.岗位调整制

14.教师在课程思政建设中，应避免的做法是：

A.结合专业知识讲解中国科技发展成就

B.在历史课中客观分析不同文明的优缺点

C.在数学课中仅强调公式推导，忽略科学精神培养

D.在语文课中通过经典文学作品传递家国情怀

15.某教师发现同事存在学术不端行为，正确的处理方式是：

A.私下提醒，不向上级报告

B.立即向学校师德建设委员会举报

C.在教师群中公开讨论，督促改正

D.认为“多一事不如少一事”，不予理睬

16.习近平总书记提出的“大思政课”理念，核心是强调：

A.思政课要与社会大课堂结合

B.增加思政课课时比例

C.所有课程都要上成思政课

D.提高思政课教师待遇

17.教师在处理学生矛盾时，正确的做法是：

A.偏听偏信一方陈述，快速做出处理

B.要求学生签订“互不报复”承诺书

C.调查事实经过，引导学生换位思考