《人生的枷锁》读书分享PPT课件.pptxVIP

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2025/11/21人生的枷锁英作家毛姆作品《人生的枷锁》读书分享

小朋友们，今天我们认识一位带着“枷锁”成长的哥哥菲利普，开启《人生的枷锁》读书分享会，聊聊他寻找人生意义的故事吧！先播放菲利普成长片段动画，展示他学画、行医的场景插画，提问：“菲利普天生有什么特别之处？他为了找到喜欢的事做过哪些尝试呀？”引导孩子抓取核心：菲利普因跛足从小自卑，像带着无形“枷锁”，他先后尝试学画、当牧师、行医，经历过失败的爱情和生活的挫折，最终发现人生的意义不在完美，而在接纳不完美并认真生活，故事藏着勇敢尝试、接纳自我的智慧。接下来教分享方法：用“成长尝试图”梳理故事，在纸上画路径，标注“学画追梦”“行医助人”“直面挫折”等关键节点；再分享“最打动我的片段”，用“菲利普做了什么+我感受到什么”表达，比如“他虽跛足仍坚持行医帮助别人，这种不向命运低头的样子很动人”。创意环节设计“我的‘解锁’卡片”活动：画自己遇到的小困难如“怕发言”，再画克服后的样子，标注“接纳自己+勇敢尝试”；或分组演绎“菲利普的选择时刻”，展现他放弃学画转向行医的纠结与坚定。老师指导时强调“分享聚焦成长中的尝试与接纳，不用纠结复杂情节，真实表达感受即可”，巡回帮助梳理思路。分享环节采用“卡片展示+故事讲解”模式，每人介绍作品，其他同学提问如“如果你是菲利普，遇到挫折会放弃吗”。最后总结：“菲利普告诉我们，每个人都有小‘枷锁’，接纳它并勇敢尝试，就能活出意义。生活中我们也要学他做勇敢的追梦者。”整个教学用场景插画、尝试图模板辅助，准备画纸、彩笔等材料，营造励志氛围，让孩子学会接纳自我。教学内容

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2025/11/23目录01学习背景02创作背景03主要内容04拓展延伸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2025/11/24第壹部分学习背景

只有像蜂群里的蜜蜂那样很少感觉到自身存在的人，才是生活的幸运儿，因力他们最有可能获得幸福：他们群集群起，融成一片，而他们的生活乐趣之所以成为生活乐趣，就在于他们是同游同行，欢乐与共的。我们可以在圣灵节那天，看到人们在汉普斯特德·希斯公园翩翩起舞，在足球比赛中呐喊助威，或是从蓓尔美尔大街的俱乐部窗口挥手向庄严的宗教队列连声欢呼。正因为有他们这些人，人类才被称作社会动物。——英·毛姆《人生的枷锁》

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2025/11/26第贰部分作者简介

作者简介威廉·萨默塞特·毛姆（WilliamSomersetMaugham，1874年1月25日一1965年12月16日），英国小说家、剧作家。代表作有戏剧《圈子》，长篇小说《人生的枷锁》、《月亮和六便士》，短篇小说集《叶的震颤》、《阿金》等。毛姆1874年1月25日出生在巴黎，中学毕业后，在德国海德堡大学肄业。1892至1897年在伦敦学医，并取得外科医师资格。1897年发表第一部长篇小说《兰贝斯的丽莎》。1915年发表长篇小说《人生的枷锁》。第一次世界大战期间，毛姆赴法国参加战地急救队，不久进入英国情报部门，在日内瓦收集敌情；后又出使俄国，劝阻俄国退出战争，与临时政府首脑克伦斯基有过接触。1916年，毛姆去南太平洋旅行，此后多次到远东。

主要作品长篇小说：《兰姆贝思的丽莎》——LizaofLambeth——1897年《一个圣徒发迹的奥秘》——Themakingofasaint——1898年《克雷杜克夫人》——Mrs.Craddock——1902年《旋转木马》——Themerry-go-round——1904年《人生的枷锁》——Ofhumanbondage——1915年《月亮和六便士》——Themoonandsixpence——1919年《寻欢作乐》——Theskeletoninthecupboard——1930年《戏院》——Theatre——1937年《圣诞节》——Christmasholiday——1939年戏剧：《一个体面的男人》——amanofhonour——1898年《拓荒者》——Theexplorer——1899年《弗雷德里克夫人》——LadyFrederick——1903年《杰克·斯特洛》——Jackstraw——1907年《陌生人》——Theunknown——1920年《周而复始》——1919年《家庭和美人》——Homeandbeauty——1919年《凯撒之妻》——Caesarswife——1918年《苏伊士之东》——Eastofsuez——1922年

创作背景OfHumanBondageisthef