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高中生网络文学阅读偏好与审美能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生网络文学阅读偏好及其对审美能力培养的影响，通过分析高中生网络文学阅读的特点，提出相应的审美能力培养策略。本文采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，力求为高中语文教育提供有益的参考。

关键词：高中生；网络文学；阅读偏好；审美能力；培养策略

一、引言

（一）网络文学阅读在高中生中的普及与影响

1.高中生网络文学阅读的现状

随着互联网的快速发展，网络文学作为一种新兴的文学形式，已经成为了高中生阅读的重要组成部分。根据我国相关调查数据显示，超过70%的高中生表示喜欢阅读网络文学。网络文学以其丰富的题材、多样的风格、便捷