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2025年唐山幼儿师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列哪项最能体现幼儿教师在游戏活动中应扮演的角色？

A.严格管理者；

B.游戏主导者；

C.观察与支持者；

D.活动旁观者

【参考答案】C

【解析】幼儿游戏应以幼儿为主体，教师应作为观察者与支持者，适时提供引导与帮助，而非主导或干预。这符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动”的理念，有助于促进幼儿自主性与创造性发展。

2、在幼儿园语言教育中，下列哪种方法最有利于培养幼儿的口语表达能力？

A.教师单向讲述故事；

B.幼儿复述教师话语；

C.开展谈话与讨论活动；

D.背诵儿歌

【参考答案】C

【解析】谈话与讨论能激发幼儿主动表达，锻炼思维与语言组织能力。相较于被动模仿，互动式语言活动更符合幼儿语言发展规律，能提升其交流意愿与表达清晰度。

3、幼儿出现攻击性行为时，教师最恰当的应对方式是？

A.立即批评惩罚；

B.暂时隔离冷静；

C.忽略不予理睬；

D.了解原因并引导情绪表达

【参考答案】D

【解析】攻击行为常源于情绪未被理解。教师应先共情，帮助幼儿识别情绪，再引导用语言表达需求，培养情绪调节能力，避免简单惩罚造成心理压抑。

4、下列哪项属于幼儿前书写能力发展的表现？

A.能工整抄写汉字；

B.用图画表达想法；

C.认识全部拼音字母；

D.独立书写完整句子

【参考答案】B

【解析】前书写指书写正式文字前的准备行为，如涂鸦、画符号、用图形表意等。这体现幼儿对文字符号功能的初步理解，是书写发展的基础阶段。

5、在组织小班幼儿如厕时，教师应优先考虑？

A.要求快速完成；

B.培养独立穿脱裤子能力；

C.男女分批进行；

D.集体统一行动

【参考答案】B

【解析】小班幼儿正处于生活自理能力关键期。教师应耐心指导穿脱裤子、擦洗等技能，逐步培养独立性，同时兼顾安全与隐私保护。

6、下列哪项最符合3-4岁幼儿动作发展特点？

A.能单脚跳5步以上；

B.能熟练使用剪刀剪直线；

C.能双脚交替上下楼梯；

D.能投掷球命中目标

【参考答案】C

【解析】3-4岁幼儿大肌肉发展较快，可双脚交替上下楼梯；单脚跳、精准投掷等需更高平衡与协调，通常在4-5岁逐步掌握。

7、为促进幼儿科学探究兴趣，教师最应提供？

A.标准答案讲解；

B.成人演示实验；

C.可操作的探索材料；

D.科学术语背诵

【参考答案】C

【解析】幼儿通过直接感知和动手操作建构经验。提供安全、多样材料能激发好奇心，支持自主探索，比被动接受知识更有效。

8、下列哪项是幼儿社会性发展的核心内容？

A.掌握算术技能；

B.遵守课堂纪律；

C.建立同伴关系；

D.认识交通标志

【参考答案】C

【解析】社会性发展包括自我意识、情绪调控、人际交往等，其中建立积极同伴关系是关键，有助于合作、分享、共情等品质形成。

9、在幼儿园环境创设中，应首要遵循的原则是？

A.美观整洁；

B.成本低廉；

C.安全适宜；

D.主题统一

【参考答案】C

【解析】安全是环境创设的前提，包括材料无毒、家具圆角、通道畅通等；同时环境应符合幼儿年龄特点，支持其探索与发展需求。

10、下列哪项最能体现“以幼儿为本”的教育理念？

A.严格按教案执行教学；

B.根据幼儿兴趣调整活动；

C.统一教学进度；

D.优先完成知识传授

【参考答案】B

【解析】“以幼儿为本”强调尊重个体差异与兴趣需要，教师应灵活调整教育内容与方式，支持幼儿主动学习与个性化发展。

11、幼儿午睡后情绪烦躁，教师首先应？

A.立即批评其影响他人；

B.强制其安静坐好；

C.询问是否身体不适；

D.安排额外活动消耗精力

【参考答案】C

【解析】午睡后烦躁可能源于睡眠质量差或身体不适。教师应先关切询问，给予安抚，避免强制压制情绪，体现保教结合原则。

12、下列哪种做法有助于培养幼儿的规则意识？

A.教师单方面制定规则；

B.规则内容复杂详细；

C.通过游戏内化规则；

D.违规即严厉惩罚

【参考答案】C

【解析】幼儿通过游戏理解规则的意义。教师可设计规则性游戏，让幼儿在体验中学习遵守，比说教更有效，且有助于内化行为规范。

13、在指导幼儿绘画时，教师应重点评价？

A.画面是否整洁；

B.是否模仿范画；

C.创意与情感表达；

D.色彩使用是否准确

【参考答案】C

【解析】幼儿美术重在表达情感与想象，而非技巧。教师应关注其创作意图与独特表现，鼓励自由表达，保护艺术兴趣。

14、下列哪项是幼儿数学学习的典型方式？

A.记忆加减法口诀；

B.听教师讲解概念；

C.通过操作实物感知数量；

D.完成书面练习题

【参考答案】C

【解析】幼儿