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高中化学课堂中科学探究式教学对提高学生实验操作能力的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学课堂中科学探究式教学对提高学生实验操作能力的影响。通过分析当前高中化学教学的现状及科学探究式教学的特点，结合具体教学案例，论证了科学探究式教学在提升学生实验操作能力方面的显著作用。研究表明，科学探究式教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养其独立思考和解决问题的能力，从而有效提高实验操作水平。

**关键词**：高中化学；科学探究式教学；实验操作能力

一、背景分析

（一）当前高中化学教学现状

1.传统教学模式占主导地位。在当前高中化学教学中，传统的讲授式教学模式仍然占据主导地位，教师主要通过课堂讲解和