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初中英语课堂中口语表达能力的培养与思维品质提升研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中英语课堂中口语表达能力的培养与思维品质提升的有效策略。通过对当前初中英语教学中存在的问题进行分析,结合教育心理学和语言习得理论,提出了一系列具体的教学方法和实践建议。研究结果表明,通过科学的教学设计和多样化的教学活动,可以有效提升学生的口语表达能力和思维品质,为学生的全面发展奠定坚实基础。
**关键词**:初中英语;口语表达能力;思维品质;教学策略
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**一、引言**
随着全球化的不断深入,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生语言能力发展的关键时期,英语口语表达能力的培养和思维品质的提升
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