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初中地理课程：自制天文望远镜观测地球昼夜变化实验报告论文

摘要：本文通过设计初中地理课程中的自制天文望远镜观测地球昼夜变化实验，旨在提高学生对地理知识的兴趣和实践操作能力。通过实验，学生可以直观地了解地球昼夜变化的原理，培养科学探究精神。本文针对实验中出现的问题进行分析，并提出相应的解决策略。

关键词：初中地理课程；自制天文望远镜；地球昼夜变化；实验报告

一、问题的提出

（一）实验设备与操作中的问题

1.设备选购与制作问题

在自制天文望远镜的选购与制作过程中，部分学生可能会面临以下问题：首先，选购望远镜时，对镜片质量、焦距等参数了解不足，导致购买的望远镜性能不佳，影响观测效果。其次，在制作过