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初中历史主题班队会历史学科核心素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中历史主题班队会中培养学生的历史学科核心素养。通过对当前教育现状的分析，提出了相应的策略，以期为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史；主题班队会；历史学科核心素养；培养策略

一、引言与背景

（一）1.初中历史教学现状分析

在当前的初中历史教学中，许多教师依然采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽视了对学生历史学科核心素养的培养。具体表现在：首先，课堂教学中，教师往往以灌输式教学为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会；其次，评价体系过于注重考试成绩，忽视了对学生综合素质的考量；最后，课程设置与实际