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初中道德与法治课程对学生道德行为习惯养成的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了初中道德与法治课程对学生道德行为习惯养成的积极作用。通过对课程内容、教学方法以及学生实际行为表现的分析，提出了如何更好地发挥道德与法治课程在培养学生道德行为习惯中的关键作用。

关键词：初中道德与法治课程；道德行为习惯；实证研究

一、引言

（一）1.初中阶段道德行为习惯培养的重要性

在青少年成长过程中，初中阶段是一个关键时期。这一时期，学生的生理、心理和社会认知能力迅速发展，对他们进行道德行为习惯的培养具有深远的影响。首先，道德行为习惯的培养有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为未来的成长奠定坚实基础。