护理8S管理制度(试行版).docxVIP

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护理8S管理制度(试行版)

第一章总则

1.1制度目的

落实《进一步改善护理服务行动计划(2023-2025年)》要求,通过标准化、精细化管理,优化护理工作环境,降低护理中断事件与不良事件风险,提升工作效率与患者就医满意度,塑造专业护理文化。

1.2核心定义

8S管理指以8个以“S”开头的管理要素为核心的体系化管理方法,具体包括:

整理(SEIRI):区分必需与非必需物品,清除冗余物品

整顿(SEITON):必需物品定点、定量、定标识摆放

清扫(SEISO):清除环境脏污与作业垃圾

清洁(SEIKETSU):将前3S做法制度化、规范化并维持

素养(SHITSUKE):养成按章操作的职业习惯

安全(SAFETY):保障人员、物品、环境安全

节约(SAVE):降低人力、物料、时间成本

学习(STUDY):提升专业技能与管理能力

1.3适用范围

全院各临床护理单元(病区、治疗室、手术室、护理站等)及全体护理人员。

第二章组织架构与职责

2.1管理组织

层级

组成人员

核心职责

院级

护理部主任、质控科负责人

制定实施方案,统筹资源,评估全院成效

科级

护士长、护理骨干

细化科室方案,分工落实,日常督导

班组

责任护士

执行具体要求,维护管理成果

2.2关键职责

护士长:作为科室第一责任人,需将医生休息室、储物间等全区域纳入管理范围,每周组织8S专项检查

责任护士:负责分管区域物品整理、环境清扫,及时上报安全隐患

质控护士:每周核查药品效期、设备状态,记录整改情况

第三章8S管理实施细则

3.1整理:去冗存精

物品分类标准

必需物品:每日使用的治疗盘、常用药品、基础设备等

非必需物品:过期耗材、闲置设备、私人用品等

处理流程

非必需物品:登记后统一回收(耗材)、报废(设备)或清理(私人物品)

例:二级库耗材按近3个月使用频率筛选,淘汰性能落后品种

3.2整顿:规范定位

定点摆放要求

治疗车:按使用顺序分层摆放(上层:操作工具;下层:备用耗材),固定位置标注名称

药品柜:按药理分类+效期摆放,高危药品贴红色标识,抢救药品设专用抽屉并双人核对

设备间:呼吸机、除颤仪等定点放置,地面贴定位线,旁附操作流程图

标识管理

统一使用白底蓝字标识牌,注明物品名称、数量、责任人、效期(适用时)

仪器设备贴状态标签(正常/待修/停用)

3.3清扫:清洁无死角

区域分工

治疗室:每日早班用含氯消毒剂擦拭台面,紫外线消毒30分钟

病房:床头桌、床栏每日擦拭,卫生间按需清洁,医疗垃圾日产日清

仪器设备:使用后立即清洁,每周进行深度保养

特殊要求

洗消班护士严格执行《标准化可视化消毒流程SOP》,避免院感风险

3.4清洁:制度固化

标准化文件

制定《护理单元8S清洁作业指导书》,明确各区域清洁频次、方法、消毒剂配比

建立《物品维护台账》,记录设备保养、耗材补充等信息

维持机制

实行班前自查、班中维护、班后交接制度,确保整理整顿成果不反弹

3.5素养:习惯养成

行为规范

着装整洁,佩戴工牌,操作时遵守无菌原则

物品使用后即时归位,杜绝随手放现象

文化建设

每月开展8S明星护士评选,分享优秀实践案例

树立科室事,人人管的责任意识

3.6安全:风险防控

核心措施

药品安全:使用效期管家系统,近效期药品提前3个月预警

操作安全:关键护理环节(如发药)穿安全红马甲,提醒请勿打扰以减少中断事件

环境安全:电线收纳规整,通道无杂物堆积,消防设施定期检查

应急处置

每季度开展安全演练,重点培训设备故障、突发院感等场景应对

3.7节约:降本增效

资源管控

耗材:按周转基数申领,避免库存积压,破损耗材及时登记回收

能源:随手关灯关水,仪器非使用时调至待机状态

流程优化

采用结构化护理记录模板,减少文书书写时间

优化医嘱组套,降低重复操作与错误率

3.8学习:能力提升

培训体系

新护士:岗前8S理论与实操培训,考核合格方可上岗

在岗护士:每月开展专题培训,内容包括8S标准、新设备操作、安全管理等

学习机制

建立师徒结对制度,低年资护士向高年资护士学习实操经验

收集国内外8S管理案例,组织科室讨论借鉴

第四章考核与评估

4.1考核标准(100分制)

维度

分值

考核要点

整理整顿

20

物品分类合理,定位清晰,标识规范

清扫清洁

20

环境无死角,设备清洁,台账完整

素养规范

20

行为符合标准,物品即时归位

安全管理

25

无安全隐患,应急处置到位

节约学习

15

资源管控有效,参与培训积极

4.2考核方式

日常检查:护士长每日随机抽查,记录问题并限期整改

月度考评:护理部组织交叉检查,公布各科室排名

年度评估:结合患者满意度、

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