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高中英语多模态语篇教学中的教学效果评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学中的教学效果评价体系构建。通过对多模态语篇教学的内涵及其在高中英语教学中的应用进行分析，结合当前教学评价体系的不足，提出构建科学、全面的教学效果评价体系的必要性和具体策略。本文将从理论和实践两个层面展开论述，力求为高中英语教学提供有益的参考。

**关键词**：高中英语；多模态语篇教学；教学效果评价体系；构建研究

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提升学生的英语综合素养，成为教育界关注的焦点。多