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2025年辽宁省辽阳市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国教育法》，我国教育的根本任务是（）。

A.提高国民素质

B.培养创新人才

C.促进人的全面发展

D.服务经济社会发展

2.某教师因学生未完成作业，要求其课后留校补写，该行为（）。

A.侵犯学生人身自由权

B.属于正常教学管理

C.违反《未成年人保护法》

D.构成变相体罚

3.依据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的学生（）。

A.能进行抽象逻辑思维

B.思维具有可逆性和守恒性

C.以自我为中心

D.具备假设-演绎推理能力

4.新时代中小学教师职业行为“十项准则”中，“潜心教书育人”要求教师（）。

A.不得参与校外培训

B.严格执行教学计划

C.禁止公开批评学生

D.优先完成科研任务

5.下列关于“核心素养”的表述，正确的是（）。

A.是学生在特定情境下综合运用知识解决问题的能力

B.等同于学科知识与技能的掌握程度

C.仅关注学生的认知发展

D.主要通过标准化考试进行评价

6.某教师在讲解“勾股定理”时，先让学生通过测量直角三角形三边长度，发现数量关系，再引导归纳定理。这种教学方法体现了（）。

A.讲授法

B.探究式教学

C.情境教学法

D.演示法

7.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程的核心理念是（）。

A.以分数为导向，提升学业成绩

B.坚持立德树人，聚焦核心素养

C.强调学科独立，强化知识体系

D.扩大课程容量，增加学习难度

8.学生因考试失利产生焦虑情绪，教师通过“调整认知-放松训练-模拟练习”帮助其缓解。这一干预策略依据的是（）。

A.行为主义学习理论

B.人本主义理论

C.认知行为理论

D.建构主义理论

9.班主任组织“我的职业理想”主题班会，引导学生结合自身兴趣与社会需求规划未来。这体现了班级管理的（）。

A.德育功能

B.教学功能

C.社会功能

D.发展功能

10.教师在设计《背影》一课的教学目标时，将“通过分析父亲买橘子的细节描写，体会深沉父爱”作为重点。这一目标属于（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合实践目标

11.依据《教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.等于

C.低于

D.由学校自行确定

12.学生小强因家庭变故情绪低落，教师与其谈心时说：“我理解你现在很难过，如果你愿意，我们可以一起寻找解决问题的方法。”这体现了教师的（）。

A.共情能力

B.批判思维

C.创新能力

D.组织能力

13.下列关于“教学反思”的表述，错误的是（）。

A.应聚焦教学目标的达成度

B.只需总结成功经验

C.可通过学生反馈改进策略

D.是教师专业成长的重要途径

14.某教师利用智能教学平台分析学生作业数据，发现80%的学生在“一元二次方程根的判别式”上存在困难，于是调整教学计划。这体现了（）。

A.因材施教

B.循序渐进

C.理论联系实际

D.巩固性原则

15.根据埃里克森人格发展理论，初中生面临的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.建立同一性，防止角色混乱

C.获得勤奋感，避免自卑感

D.获得亲密感，避免孤独感

16.教师在课堂上提问：“如果诸葛亮没有派马谡守街亭，三国历史可能会如何发展？”这一问题属于（）。

A.记忆性问题

B.理解性问题

C.应用性问题

D.评价性问题

17.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师对违规学生实施惩戒后，应当（）。

A.通知家长并要求其体罚学生

B.及时与学生沟通，关注其情绪

C.在班级公开批评以儆效尤

D.取消该生参加评优资格

18.某教师在教授“光合作用”时，用动画演示叶绿体中物质转化过程，这主要是为了（）。

A.增加课堂趣味性

B.突破抽象知识难点

C.节省教学时间

D.落实德育渗透

19.下列关于“教育公平”的理解，正确的是（）。

A.所有学生必须达到相同的学业水平

B.为不同学生提供适合的教育资源

C.取消重点学