三年级品社下册伸出爱的手教案山东版（2025—2026学年）.docxVIP

三年级品社下册伸出爱的手教案山东版（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：

本课内容选自三年级品社下册，旨在培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质。结合教学大纲和课程标准，本课内容要求学生通过具体案例，学会在日常生活中伸出援助之手，培养同理心和责任感。在单元乃至整个课程体系中，本课承担着引导学生形成正确价值观、塑造良好品格的重要作用。核心概念包括关爱、互助、责任感等，技能方面则侧重于情境分析、情感表达和道德实践。

2.学情分析：

三年级学生正处于认知和情感发展的关键时期，他们对人际关系的认识逐渐深入，但自我意识和独立思考能力仍需培养。学生已有一定的道德观念，但具体实践中可能存在认知偏差。生活经验方面，学生可能对家庭和学校中的一些互助行为有所了解，但缺乏系统的关爱他人实践。在技能水平上，学生能够通过具体案例进行初步的情感表达，但抽象思维和道德判断能力仍需加强。本部分分析旨在确保教学设计以学生为中心，关注学生的实际需求。

3.教学目标与策略：

本课教学目标包括知识目标、技能目标和情感目标。知识目标要求学生了解关爱他人的重要性；技能目标培养学生分析情境、表达情感和采取行动的能力；情感目标则是引导学生形成关爱他人、乐于助人的良好品质。为实现这些目标，教师将采用案例教学、角色扮演、小组讨论等多种教学策略，激发学生的学习兴趣，促进学生主动参与和积极思考。

二、教学目标

1.知识目标：

说出关爱他人的重要性，列举生活中常见的互助行为。

解释伸出爱的手的意义，理解关爱他人与个人成长的关系。

2.能力目标：

设计一个关爱他人的行动计划，通过小组讨论和角色扮演，提高合作与沟通能力。

评价不同情境下的关爱行为，学会分析问题并提出解决方案。

3.情感态度与价值观目标：

表达对他人关爱的情感，培养同理心和责任感。

在日常生活中实践关爱他人，形成乐于助人的良好品质。

4.科学思维目标：

通过案例分析和情境模拟，发展批判性思维和问题解决能力。

学会从不同角度分析问题，提高思维的多元性和灵活性。

5.科学评价目标：

评价自己的关爱行为，反思并改进。

对他人的关爱行为进行客观评价，学会欣赏和尊重他人。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解关爱他人的重要性，并能列举生活中具体的互助行为。教学难点在于让学生在实践中学会分析情境，设计并实施关爱他人的行动，克服因年龄和经验不足导致的行为表达困难。

四、教学准备

教学准备：为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备多媒体课件、爱心卡片、角色扮演道具等教具，以及相关的音频和视频资料。学生需预习教材内容，并准备画笔等学习用品。同时，教室环境将布置成温馨的互助氛围，座位安排以小组合作学习为主，确保每位学生都能积极参与互动。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师活动：

播放一段温馨的亲子互动视频，引起学生对家庭关爱的思考。

提问：视频中展现了怎样的情感？你们在家里有类似的经历吗？

学生活动：

观看视频，思考并回答问题。

分享自己在家庭中的关爱经历。

新授（40分钟）

任务一：认识关爱

教师活动：

介绍关爱的概念，解释其内涵和重要性。

通过图片展示，让学生直观感受关爱的表现形式。

提问：关爱有哪些表现？为什么关爱很重要？

学生活动：

认真聆听教师讲解，观察图片，思考并回答问题。

任务二：关爱他人

教师活动：

分享一个关于关爱他人的真实故事，引导学生思考。

提问：故事中的主人公是如何关爱他人的？你从中受到了什么启发？

学生活动：

认真聆听故事，思考并回答问题。

任务三：关爱自己

教师活动：

讲解关爱自己的重要性，包括身体健康、心理健康等方面。

提问：如何关爱自己？你有哪些关爱自己的方法？

学生活动：

认真聆听教师讲解，思考并回答问题。

任务四：关爱他人与关爱自己相结合

教师活动：

设计一个互动游戏，让学生在游戏中体验关爱他人和关爱自己的感受。

提问：在游戏中，你体会到了什么？关爱他人和关爱自己有什么关系？

学生活动：

参与游戏，体验关爱他人和关爱自己的感受。

任务五：关爱他人的实际行动

教师活动：

引导学生思考如何将关爱他人的理念付诸行动。

提问：我们可以通过哪些方式关爱他人？你打算如何行动？

学生活动：

认真思考，回答问题，并制定关爱他人的行动计划。

巩固（5分钟）

教师活动：

通过提问，检查学生对本节课内容的理解和掌握情况。

鼓励学生分享自己的关爱经历和行动计划。

学生活动：

回答问题，分享自己的关爱经历和行动计划。

小结（5分钟）

教师活动：

总结本节课的学习内容，强调关爱他人的重要性。

鼓励学生在日常生活中践行关爱他人的理念。

学生活动：

总结本节课的学习内容，思考如何将关爱他人的理念付诸行动