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小学第一学期教学计划3（2篇）

小学第一学期教学计划篇1

情况分析：

三年级学生正处在生长发育的期，他们生性好动活泼开朗，

注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将

因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪

律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

教学简析：

本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主

要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整

套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教

师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容

简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其

意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第

三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍°第四部分是江苏

省小学生体育考核与达标标准。

教学目标：

1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与

健康的安全常识，步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。

2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌

握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵

守规则，步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

教学措施：

根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队

形、路队和两操。

2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每

位同学的每个技术动作都能非常到位。

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

4、重点训练学生的队列队形。

5、重点强化课堂常规。

小学第一学期学计划篇2

一、学生情况分析

1、学生由幼儿园转入小学习惯比较差，易失去注意力。

2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。

3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，师需要

在学中不断地指导。

4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所

差别。

二、材分析

本册材共二十课，以素质育为导向，以促进学生的全面发

展为宗旨二蚱乒去以美术学科知识、技能为主要目标的材体系结

构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主

线、人文性单元结构为基础特征的美术材新体系。注重学生审美

感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展

以“接近社会贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心

特点的学内容设计课题。

三、学目的任务

1、通过美术学培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。

四、材重点，难点。

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

五、提高学效率的主要措施

1、重抓习惯养成育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料

也较多。这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂

学养成良好的学习习惯。

2、重视想象画主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并

能把自己所想象的表象在美术作品中。

3、加强学生劭手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术

课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。

六、学计划安排如下

第一周，我的小助手

第二周，涂涂画画真好看

第三周，拼拼摆摆真有趣，花儿朵朵