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基于合作学习的高中思想政治课议题式教学设计策略研究论文

摘要：本文以高中思想政治课为研究对象，探讨基于合作学习的议题式教学设计策略。通过分析合作学习与议题式教学的特点，提出相应的教学设计策略，旨在提高思想政治课的教学质量，培养学生的合作能力、思辨能力和实践能力。

关键词：合作学习；议题式教学；高中思想政治；教学设计策略

一、引言

（一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

1.激发学生兴趣，提高学习积极性

议题式教学通过引入现实生活中的热点话题，激发学生对思想政治课的兴趣。将枯燥的理论知识与现实生活紧密结合，让学生在探讨议题的过程中，感受到思想政治课的实际意义，从而提高学习积极性。

2.培