2.5《冰熔化了》教学设计 2025教科版科学三年级上册.docx

教科版三上科学第二单元第5课《冰熔化了》教学设计

一、活动主题

小小科学家实验室——探索冰的熔化奥秘

二、课程标注依据

（一）《义务教育科学课程标准（2022年版）》：

1.核心概念2“物质的变化与化学反应”中，要求1-2年级学生“知道常见物质有些能在水中溶解，有些则很难溶解”，3-4年级学生“知道物质具有固态、液态、气态三种状态”“能说明影响物质变化快慢的常见因素”。（摘自文档内容“四、课程内容”部分）

2.教学提示强调“创设情境，引导学生通过观察与实验探究物质变化”。

（二）《义务教育课程方案（2022年版）》：

坚持素养导向，强化学科实践，注重“做中学”，引导学生参与探究活动。