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2025年小学喜迎国庆主题教育活动方案

一、活动背景

2025年，我们将迎来中华人民共和国成立[具体周年数]周年。国庆节是我国重要的法定节日，是对全体人民进行爱国主义教育的重要契机。对于小学生而言，通过开展喜迎国庆主题教育活动，能让他们更深入地了解祖国的历史、文化和发展成就，培养他们的民族自豪感和爱国情怀，增强他们的社会责任感和使命感，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的动力。

二、活动目标

1.让学生了解国庆节的由来、意义以及相关的历史文化知识，增强学生对祖国的认识和理解。

2.培养学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感，使学生树立为祖国的繁荣富强而努力学习的志向。

3.通过各种形式的活动，提高学生的综合素质，如语言表达能力、团队协作能力、创新能力等。

4.营造浓厚的国庆氛围，增强校园的文化底蕴，促进校园精神文明建设。

三、活动时间

[活动具体开始日期]-[活动具体结束日期]

四、活动对象

全校师生

五、活动内容及安排

（一）“国庆知识我知道”主题班会

1.时间：[具体日期]

2.地点：各班级教室

3.活动流程

（1）导入（5分钟）

班主任播放一段国庆阅兵的精彩视频片段，引起学生的兴趣，然后提问学生关于国庆节的一些基本问题，如“国庆节是哪一天？”“为什么要设立国庆节？”等，导入本次主题班会。

（2）知识讲解（15分钟）

班主任利用PPT课件，详细讲解国庆节的由来、意义，介绍新中国成立的历史背景和重要事件，如开国大典、新中国的建设成就等。同时，穿插一些有趣的小故事和图片，让学生更直观地了解相关知识。

（3）小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，围绕“作为新时代的小学生，我们应该如何爱国？”这一话题进行讨论。每个小组推选一名代表，在全班分享小组讨论的结果。

（4）知识竞赛（10分钟）

准备一些与国庆知识相关的题目，以小组为单位进行抢答竞赛。题目类型包括选择题、判断题、简答题等，获胜的小组给予小奖品奖励。

（5）总结（5分钟）

班主任对本次主题班会进行总结，强调爱国的重要性，鼓励学生在日常生活中以实际行动践行爱国主义精神。

（二）“我爱我的祖国”绘画比赛

1.时间：[具体日期]-[具体日期]

2.地点：美术教室

3.活动流程

（1）宣传动员（[宣传日期]）

通过校园广播、宣传栏等渠道，向学生宣传绘画比赛的相关信息，包括比赛主题、参赛要求、比赛时间等。鼓励学生积极参与，用画笔表达对祖国的热爱之情。

（2）作品创作（[创作日期]）

学生利用课余时间进行绘画创作，作品要求主题鲜明，内容积极向上，能够体现出对祖国的赞美和祝福。绘画形式不限，可以是水彩画、油画、素描、漫画等。

（3）作品征集（[征集日期]）

各班级收集学生的绘画作品，统一交到美术教师处。美术教师对作品进行初步筛选，选出符合要求的作品参加比赛。

（4）作品评选（[评选日期]）

组织专业的美术教师和部分学生代表组成评委团队，对参赛作品进行评选。评选标准包括主题表达、创意构思、绘画技巧等方面。评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（5）作品展示（[展示日期]）

将获奖作品在学校的宣传栏、美术教室等场所进行展示，供全校师生欣赏。同时，对获奖学生进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

（三）“国庆颂歌我来唱”合唱比赛

1.时间：[具体日期]

2.地点：学校操场

3.活动流程

（1）准备阶段（[准备日期]）

各班级根据学校的安排，确定参赛歌曲，并组织学生进行排练。音乐教师对各班级的排练进行指导，确保演唱质量。同时，学校准备好比赛所需的音响设备、舞台道具等。

（2）比赛阶段（[比赛日期]）

（1）开场致辞（10分钟）

学校领导发表开场讲话，介绍本次合唱比赛的目的和意义，鼓励各班级学生赛出水平、赛出风格。

（2）班级演唱（60分钟）

各班级按照抽签顺序依次上台演唱，每个班级演唱一首与国庆相关的歌曲。演唱过程中，各班级可以根据歌曲的特点进行适当的编排和表演，如加入舞蹈、朗诵等元素。

（3）评委打分（10分钟）

评委团队根据各班级的演唱表现进行打分，评分标准包括音准、节奏、音色、表现力等方面。

（4）颁奖环节（10分钟）

根据评委的打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品，并对获奖班级表示祝贺。

（5）结束致辞（5分钟）

学校领导对本次合唱比赛进行总结，强调爱国歌曲的教育意义，鼓励学生在今后的学习和生活中继续弘扬爱国主义精神。

（四）“我和我的祖国”主题征文比赛

1.时间：[具体日期]-[具体日期]

2.地点：语文教师办公室

3.活动流程

（1）宣传发动（[宣传日期]）

语文教师在课堂上向学生宣传征文比赛的相关信息，明确征文主题、要求和截止日期。鼓励学生结合自己的