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生成性资源在高中数学课堂中的教学互动与教学效果研究论文

摘要：本文旨在探讨生成性资源在高中数学课堂中的教学互动及其对教学效果的影响。通过深入分析生成性资源在数学教学中的应用，本文提出了一种创新的教学模式，以提升学生的学习兴趣、培养思维能力，进而提高教学效果。

关键词：生成性资源；高中数学；教学互动；教学效果

一、引言

（一）生成性资源在高中数学教学中的应用

1.丰富教学手段，提高学生的学习兴趣

在高中数学教学中，生成性资源作为一种新型的教学手段，具有丰富的表现形式和灵活的应用方式。它可以将抽象的数学概念、公式和定理以生动形象的方式呈现在学生面前，从而激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参