第4节 波的衍射.pptVIP

黄冈中学网校达州分校黄冈中学网校达州分校第4节波的衍射黄冈中学网校达州分校第1页，共25页，星期日，2025年，2月5日JHJ教材解读第2页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校物理与生活如图10—48所示，波遇到较大的障碍物(如声波遇到一堵高墙或峭壁、天波遇到龟离层)会发生反射现象．思考讨论 如果遇到较小的障碍物时，又会发生什么现象呢?第3页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校知识详解知识点1 波的衍射 1．定义：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射．2．波的衍射是波绕过障碍物继续传播，如图10—49所示，在水槽中激起的一列水波，在波传播的方向上放一障碍物，当障碍物较大时，波会被障碍物阻挡，在靠近障碍物的后面没有波，类似于留下了“影子”，只是在离障碍物较远处，波才有些绕到“影子”区域内．虽然也偏离原来直线传播的方向，但不很明显．第4页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校 当障碍物较小时，波能绕过障碍物而继续传播，如果障碍物很小，(如在水槽中插一根筷子)，则好像障碍物并不存在一样，如图10—50所示．第5页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校3．如果在波的传播方向上放一个有孔的屏，当小孔足够小时，我们也会发现水波通过小孔而到达屏的背面，从而绕过障碍物，这个小孔好像是一个波源一样，如图10—51所示．第6页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校4．如图10—52所示，在整个甲介质中，有一障碍物乙介质，当一列波在乙介质左侧的甲介质中向右传播时，在乙介质的左侧面发生折射而进入乙介质，又在乙介质的右侧面发生折射而进入甲介质，这相当于“穿过”障碍物而不是“绕过”障碍物．因而这类现象不是衍射现象而是波的折射现象，应注意区别．第7页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校例如：站在密闭的铁桶内的人可以听到外面敲击物体的声音，这是声音从桶外空气折射入桶壁，又从桶壁折射入桶内的空气中再传入人耳的，这一现象是声波的折射现象而不是衍射现象．第8页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校知识点2 产生明显衍射的条件 1．产生明显衍射的条件．只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象．2．波的衍射总是存在的，只有“明显”与“不明显”的差异．上述条件是发生明显衍射的条件，不是波发生衍射的条件．第9页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校例如：“只有当孔的尺寸与波长相差不多或比波长更小时才能发生衍射现象”这句话就不正确．3．波长较大的波容易产生明显的衍射现象．4．波传到小孔(障碍物)时，小孔(障碍物)仿佛一个新波源，由它发出与原来同频率的波在孔后传播，就偏离了直线方向．因此，波的直线传播只是在衍射不明显时的近似．第10页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校知识点3衍射是波特有的现象1．衍射是波特有的现象，一切波都可以发生衍射．2．凡能发生衍射现象的就是波．第11页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校知识点4 声波的衍射现象 1．声波的波长在1．7cm～17m之间，与一般障碍物的尺寸相比差不多，或比其大．故声波的衍射现象极为明显．2．闻其声不见其人，说明声波能绕过障碍物发生明显的衍射而光波不易发生明显的衍射现象，使声音能绕过障碍物传入人耳，而光不能绕过障碍物传入人眼．第12页，共25页，星期日，2025年，2月5日创新讲解第13页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校一、学科综合思维专题点拨 学科综合思维导析：波的衍射现象是波的特性．本节内容可与前面所学的波长、波速、周期、频率的关系进行综合考查，既能考查波长、波速、频率的关系，又能考查本节产生明显衍射的条件．第14页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校【例l】现有周期为0．05s和频率为500Hz的两种声波，当它们传播时若遇到15m的障碍物，哪种声波发生的衍射现象比较明显(已知空气中的声速为340m/s)?解：周期为0.05s的声波波长为 频率为500Hz的声波波长为 因为障碍物的尺寸为15m，周期为0.05s的声波比频率为500Hz的声波发生的衍射现象明显第15页，共25页，星期日，2025年，2月5日黄冈中学网校达州分校点拨：