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小学六年级上册健康教化教案

课题:

1、讲究仪表美课时：1课时

教学目标：

1、使学生了解什么仪表和仪表美。2、使学生知道怎样从个人卫

生、着装以与坐立走的姿态，语言行为举止等方面讲究仪表美。

教学

重点使学生知道怎样从个人卫生、着装以与坐立走的姿态，语言行为举

止等方面讲究仪表美。

教学

难点让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。

教具课（前准备）老师：视察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要

问题，收集有关资料。

学生：想想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。

教学内容与过程

一、导入

1、什么仪表？你认为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美？

二、学习新课

1、讲故事：《里和丈》。说说你从中明白了什么。

2、请大家阅读课文第1条到第5条，小组探讨以下问题：

怎样达到仪表美？我做得怎样？今后准备怎么做？

3、沟通。

(1)怎样做到头发整齐？为什么不要留怪异的长发?

(2)课文提到口腔卫生，牙齿雪白，这里包括了哪些要求？

(3)手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美？

(4)请女同学说说戴头饰应留意些什么才有助于仪表美？

(5)为什么青少年特殊要强调坐立走的姿态？

4、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？

5、评比举荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。

6、小结：同学们，经过热情的探讨，我们对讲究仪表美有了比较全面的

了解，当然光了解不够的。关键在于平常的行动！我们可以比一比，看

谁做得最好。其实，我们讲究仪表美，不仅关系到个人的形象，更重要

的关系到我们班级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和

民族的形象。

板书

1、讲究仪表美

仪表：仪态、外表

保持个人卫生服装整齐美观语言美行为美坐立走姿态正确

反馈检测

1、什么仪表？为什么要讲究仪表美？

2、仪表美主要指哪些方面？联系自己的状况说说怎样达到仪表美。

小学六年级健康教化教案

课题；3、游泳的卫生和平安

教学目标:

1、使学生知道游泳是一项特别有益于增加体质的运动。

2、让学生了解游泳应当留意的各种事项。

教学重点：让学生了解游泳的有关留意事项。

教学难点：让学生了解游泳的有关留意事项。

教学内容与过程：

一、导入新课

1、评比班级游泳小能手。

2请学生谈谈游泳的体会。没有参与游泳的学生也谈谈自己的看法。

二、学习新课

1、（老师总结大家的看法，确定游泳对健身的好处，并要求大家主动参与

游泳活动，人人都来做个游泳小能手。）这次游泳活动是全班集体进行的,

也是我们提倡的，知道为什么吗？

在游泳前，要求做准备运动，要求细致做，这又是为什么？

2、有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生自己

谈体会）

3、大家游泳特殊兴奋，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？是

不是游的好的同学就可以亳无顾忌地游，什么也不用管呢？

4、不管游泳水平有多高，都应当了解水情，弄清晰哪里是深水区，哪里

是浅水区。假如在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。（介绍

当地由于不了解水情而发生的意外事故。）

5、游泳除了要留意平安，还得留意什么？

什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以与怎样预防这种病。

教学重点：知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以与怎样预防

这种病。

教学难点：了解血吸虫病的危害。

教具课（前准备）老师：放大的寄生虫生活史挂图，以与有关血吸虫病的

录象和资料。

学生：询问了解有关血吸虫病的学问。

教学内容与过程：

一、导入

我们已经学过几种有关寄生虫病的学问，谁能说说记得哪些？寄生虫病的

特点是什么？

二、学习新课

1、板书：血吸虫病。

问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人