高中三年级语文2025年上学期作文模拟试卷（含答案）.docxVIP

高中三年级语文2025年上学期作文模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

当代社会，科技日新月异，信息爆炸式增长，极大地改变了人们的生活方式、思维方式乃至社会结构。智能手机成为“数字皮肤”，大数据精准描绘“画像”，人工智能开始“创作”，虚拟现实构建“镜像”世界……我们享受着科技带来的便捷与精彩，也面临着前所未有的挑战与思考。

有人认为，科技拓展了人类的能力边界，带来了无限可能；有人认为，科技也在悄然改变着人性的深度，让人变得浮躁、依赖甚至迷失。有人畅想科技创造的美好未来；有人忧思科技可能带来的生存危机。

面对科技带来的深刻变革，你对“科技”与“人性”的关系有着怎样的观察和思考？请结合材料，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试卷答案

作文

参考立意方向：

1.科技是工具，关键在于人的使用。科技本身是中性的，其影响是善是恶，取决于人类如何选择和运用。强调人的主体性和责任感，人应驾驭科技，而非被科技奴役。

2.科技发展加速了人性的异化。在便捷的背后，是人的深度思考能力、专注力、甚至情感连接的减弱。探讨如何保持人的主体性和精神世界的丰盈。

3.科技与人性是相互塑造、动态发展的关系。科技拓展了人性的可能性边界，同时也提出了新的伦理和哲学问题。需要在发展中不断反思和调整，寻求人与科技和谐共生的路径。

4.既要拥抱科技带来的机遇，也要警惕其潜在风险。辩证看待科技对人性的影响，既要利用科技提升生活品质，也要关注科技可能带来的精神空虚、隐私泄露、社会不公等问题，并寻求解决方案。

评分细则解析思路：

*内容（立意深刻性）：

*深刻：能深入理解“科技”与“人性”关系的复杂性，不仅仅停留在表面现象的描述（如科技便利、依赖），而是能触及到科技对人的思维方式、情感模式、价值观念、主体性等深层影响。能够辩证思考，认识到科技的双刃剑效应，并形成自己较为稳定和深刻的见解。能结合社会现实或个人体验进行阐发。

*较深刻：能理解科技与人性关系的某个侧面或某个层面，观点基本清晰，但思考不够深入，可能对科技影响的复杂性认识不足，或论述略显表面化。

*浅显：观点较为简单化、表面化，未能深入思考科技与人性关系的内涵，可能只是复述材料观点或提出过于简单化、非辩证的看法。

*结构（逻辑条理性）：

*清晰：文章结构完整（引论、本论、结论），思路清晰，层次分明。段落之间过渡自然，逻辑关系明确（如总分总、并列、递进、因果等）。论点与论据之间、不同分论点之间关联紧密。

*较清晰：文章有基本结构，但逻辑性稍显不足，可能存在段落之间衔接生硬、论点与论据匹配不够紧密、结构略显松散或混乱等问题。

*混乱：文章结构残缺，或结构混乱无序，思路不清，论点分散，缺乏逻辑性。

*语言（表达准确性流畅性）：

*流畅生动：语言准确、流畅、自然，无语病、错别字。表达富有逻辑性和感染力，能运用一定的修辞手法增强表达效果，体现一定的语言功底。

*较流畅：语言基本通顺，表达清晰，但可能不够生动形象，或存在少量语病、用词不够精准的问题。

*不流畅：语言表达存在明显障碍，如语句不通顺、逻辑不清、语病较多、错别字较多，影响阅读理解。

*综合评价：

*优秀作文：立意深刻，结构清晰，语言流畅生动。

*良好作文：立意基本清晰，结构较清晰，语言较流畅。

*中等作文：立意一般，结构基本完整但逻辑性不强，语言基本通顺但有瑕疵。

*不及格作文：立意模糊或错误，结构混乱，语言表达差，难以理解。