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2025年学校廉政风险防控自查报告范文

为深入贯彻落实党风廉政建设责任制，有效防范和化解学校廉政风险，营造风清气正的教育发展环境，根据上级有关要求，我校于[具体时间段]对廉政风险防控工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、廉政风险防控工作开展情况

（一）组织领导与制度建设

1.健全领导机制：学校高度重视廉政风险防控工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的廉政风险防控工作领导小组。明确了领导小组的职责分工，定期召开专题会议，研究部署廉政风险防控工作，确保工作有序推进。

2.完善制度体系：结合学校实际，修订和完善了一系列廉政风险防控制度，包括《学校财务管理制度》《物资采购管理制度》《招生工作制度》《教师职称评定制度》等。这些制度涵盖了学校管理的各个方面，明确了工作流程和操作规范，为廉政风险防控提供了制度保障。

（二）风险排查与评估

1.全面排查廉政风险点：组织各部门和教职工围绕岗位职责、业务流程、制度执行等方面，深入排查廉政风险点。通过个人自查、部门互查、领导小组审查等方式，共排查出廉政风险点[X]个，其中高风险点[X]个，中风险点[X]个，低风险点[X]个。

2.科学评估风险等级：根据风险发生的可能性和影响程度，对排查出的廉政风险点进行了科学评估，确定了相应的风险等级。对于高风险点，制定了重点防控措施，明确了责任人和防控期限；对于中风险点和低风险点，也分别制定了相应的防控措施，确保风险可控。

（三）防控措施制定与落实

1.制定防控措施：针对排查出的廉政风险点，各部门和教职工结合工作实际，制定了具体的防控措施。防控措施包括加强教育宣传、完善制度建设、规范工作流程、强化监督检查等方面。例如，在物资采购方面，制定了严格的采购流程，加强了对采购过程的监督，防止出现采购腐败问题。

2.落实防控责任：将廉政风险防控责任分解到每个部门和个人，明确了责任主体和工作要求。各部门负责人作为本部门廉政风险防控工作的第一责任人，负责组织实施本部门的防控措施；教职工作为具体责任人，负责落实自身岗位的防控措施。通过层层落实责任，确保了廉政风险防控工作的有效开展。

（四）教育宣传与监督检查

1.加强廉政教育宣传：通过开展廉政专题讲座、观看警示教育片、组织廉政知识竞赛等形式，加强对教职工的廉政教育宣传，提高教职工的廉洁意识和风险防范意识。同时，利用学校网站、微信公众号等平台，及时发布廉政工作动态和相关政策法规，营造了良好的廉政文化氛围。

2.强化监督检查：建立了定期检查和不定期抽查相结合的监督检查机制，对廉政风险防控工作进行了全面监督检查。定期检查由学校廉政风险防控工作领导小组组织实施，每季度对各部门的防控措施落实情况进行一次检查；不定期抽查由学校纪委负责实施，根据工作需要对重点领域和关键环节进行抽查。通过监督检查，及时发现问题并督促整改，确保了廉政风险防控工作的落实到位。

二、自查发现的主要问题

（一）廉政教育的针对性和实效性有待提高

在廉政教育宣传方面，虽然开展了多种形式的教育活动，但教育内容和方式还不够丰富，针对性和实效性有待进一步提高。部分教职工对廉政教育的重要性认识不足，参与积极性不高，存在走过场的现象。

（二）制度执行不够严格

虽然学校制定了一系列廉政风险防控制度，但在实际执行过程中，存在制度执行不够严格的问题。部分部门和教职工对制度规定不够重视，存在随意变通、打折扣的现象，导致制度的严肃性和权威性受到影响。

（三）监督检查的力度和深度不够

在监督检查方面，虽然建立了监督检查机制，但监督检查的力度和深度还不够。部分监督检查只是流于形式，没有深入到具体工作中去，对一些潜在的廉政风险问题未能及时发现和解决。

（四）信息化防控手段应用不足

随着信息技术的快速发展，利用信息化手段进行廉政风险防控已成为必然趋势。但目前学校在信息化防控手段应用方面还比较滞后，缺乏有效的信息化防控平台和工具，导致廉政风险防控工作的效率和精准度不高。

三、问题产生的原因分析

（一）思想认识不到位

部分教职工对廉政风险防控工作的重要性认识不足，存在重业务轻廉政的思想。认为学校是清水衙门，不存在廉政风险问题，对廉政教育和制度执行不够重视，导致廉政风险防控工作难以有效开展。

（二）制度建设不完善

虽然学校制定了一系列廉政风险防控制度，但制度还不够完善，存在一些漏洞和不足之处。部分制度规定不够具体、明确，缺乏可操作性；部分制度之间存在相互矛盾、衔接不畅的问题，导致制度执行困难。

（三）监督机制不健全

在监督检查方面，监督机制还不够健全，存在监督力量不足、监督方式单一等问题。部分监督人员业务能力不强，对廉政风险防控工作的认识和理解不够深入，导致监督检查工作难以取得实效。

（四）信息化建设滞后

学校在信息化建设方面投