9.1 增强安全意识（导学案） 2025-2026学年道德与法治 七年级上册 统编版.docxVIP

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9.1增强安全意识（导学案）

姓名：班级：

课题

9.1增强安全意识

课型

新授课

课时：1

学习目标

（1）道德修养∶通过了解生活中的不安全因素，培养学生增强安全意识，树立珍视生命的积极情感。

（2）法治观念：通过议学活动，帮助学生增强规则意识，预防和远离伤害。

（3）责任意识：通过撰写倡议书，增强安全意识，学会对自己的生命负责，对家庭和社会负责

重点

怎样增强安全意识

难点

增强风险意识

课前案

自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点（5分钟）

★增强安全意识

生命安全是维系人的_______的条件和保障，也是我们创造和享受_______的前提。

我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对_____________负责，也是对_____________负责。

树立_______意识。

我们要_______遵守规则，对自身行为是否安全作出_______评估，并及时_______自己的不当行为，从而有效地_______我们的生命

（2）增强_______意识。

我们要能够_______潜在的_______安全的因素，不因_______去做一些危险的事情，也不_______一些危险的领域。

（二）（交流合作→共享共长）25分钟

组内交流，达到共识；

【学习任务一】从“燃”谈为什么增强安全意识？

议学情境：播放视频。

议一议：观看北京消防制作的视频，结合视频及所学知识，请你说说火灾发生的后果，以及生命安全的重要性。

议学材料：2024年，全国消防救援队伍共接报火灾90.8万起，亡2001人、伤2665人，直接财产损失77.4亿元。接报较大火灾70起、亡249人，分别比2023年减少2起、10人；接报重大火灾3起、亡44人，分别比2023年减少2起、46人；接报特别重大火灾1起，与2023年持平。火灾形势总体保持平稳。

【学习任务二】从“未燃”谈如何增强安全意识？

议学情境：播放视频

在古代，蜡烛是祭奠祖先时的重要器物，不仅承载着照明、营造肃穆氛围的实用功能，更蕴含着深刻的文化寓意与礼仪规范。

议一议：视频中的主人公为什么执意要吹灭蜡烛？给我们什么启示？

议学情境：播放视频。视频里的老爷明知直烟囱有引发火灾的风险，却因舍不得花钱拒绝整改，无视“烟囱需符合防火规范”的潜在规则；生活中有人明知在楼道抽烟、把电动车电池带回家充电、在楼道堆杂物这些行为违反了消防安全管理规则，却依旧在做。

议一议：请大家思考：这些人看似是“怕麻烦”“省成本”，但从本质上看，他们共同缺失的是什么意识？这种缺失又会给个人和他人带来怎样的危害？

议学活动：

（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？

（2）这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？

议学情境：播放视频。

议一议：结合材料，谈谈视频给你的启示。

议学活动：你收到过哪些具有“防患于未然”的通知？

【学习任务三】从未燃处绷紧弦，向燃前风险说不！

议学延伸：安全，是我们日常生活中不可忽视的重要课题。我们要时刻保持警惕，提高安全意识。

结合经验及所学知识，以“防隐患于未然，增强安全意识”为主题，写一份倡议书，倡议同学们在学校也要防患于未然，保护生命安全。

（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：

1．在日常生活中，我们要牢固树立，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。（???）

A．国防意识 B．爱国意识 C．集体意识 D．安全意识

2．生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（）

①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则

②要增强风险意识，远离一些危险的领域

③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的

④要增强安全意识和自律意识，避免外出

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．在学习完“增强安全意识”的知识后,同学们想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（???）

①前往尚未开发的旅游景点，结伴而行就不会有危险

②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道

③不在学校宿舍楼使用蜡烛等明火，不违规使用电器

④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

4．下面对漫画认识正确的是（???）

①我们要树立规则意识，遵守交通规则

②我们要树立安全意识，守护生命安全

③生命属于自己，与他人没有任何关系

④要敬畏生命，尊重自己和他人的生命

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．在月考前，小宁