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小学一年级上册科学教案

一、教学内容

本节课选自小学一年级上册科学教材第二章《认识自然》，详细

内容包括第一节《天气的变化》，第二节《四季的交替》。

二、教学目标

1.让学生了解天气的基本变化，能够描述出晴天、阴天、雨天等

不同天气的特点。

2.培养学生观察自然界的能力，认识四季的特点，了解季节与日

常生活的关系。

三、教学难点与重点

教学难点天气变化与四季交替的成因。

教学重点天气变化的特点，四季的特点及与生活的关系。

四、教具与学具准备

教具PPT、图片、视频、四季变化演示模型。

学具画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入通过播放天气变化的视频，引导学生关注天气现象，引

入新课。

2.新课讲解

(1)展示PPT,讲解天气的基本变化，引导学生观察晴天、阴

天、雨天等不同天气的特点。

(2)讲解四季的交替，通过四季变化演示模型，让学生直观

地感受四季的变化。

3.实践活动:

（1）让学生分组，用彩纸制作不同天气的卡片，巩固对天气

变化的认识。

2（）分组讨论，分享四季变化给生活带来的影响，培养学生

观察生活、思考问题的能力。

4.例题讲解讲解与天气、四季相关的例题，引导学生运用所学

知识解决问题。

5.随堂练习布置与天气、四季相关的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.天气变化晴天、阴天、雨天

2.四季变化春、夏、秋、冬

七、作业设计

1.作业题目

（1）画出你最喜欢的天气，并描述这个天气的特点。

2（）以“四季”为主题，写一篇小短文，介绍四季的变化及

你喜欢的原因。

2.答案

（1）示例最喜欢的天气是晴天。晴天阳光明媚，天空湛蓝,

让人心情愉快。

2（）示例四季变化真奇妙，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫,

秋天硕果累累，冬天雪花飘飘。我最喜欢春天，因为春天可以穿漂亮

的裙子，还可以去郊外踏青。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思本节课通过丰富的实践活动，让学生对天气变化和

四季交替有了更直观的认识。但在讲解天气成因方面，还需加强，以

提高学生的科学素养。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察天气变化，录下来并与同学

分享；组织学生开展“四季之美”摄影比赛，培养学生发现美、欣赏

美的能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设置

2.实践活动的设计与实施

3.例题讲解与随堂练习的针对性

4.作业设计的深度与广度

5.课后反思与拓展延伸的有效性

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设置

重点和难点解析：在设置教学难点与重点时，应充分考虑学生的

认知水平，确保教学内容既能够挑战学生的思维，又能够在教师的引

导下得以掌握。

1.教学难点：天气变化与四季交替的成因

补充说明：成因部分涉及较为复杂的自然科学知识，对于一

年级学生来说，理解起来有一定难度。教师可以通过生动的动画、图

片和模型，将抽象的成因具象化，降低学生的理解难度。

2.教学重点：天气变化的特点，四季的特点及与生活的关系

重点和难点解析：作业设计应兼顾深度与广度，既要考察学生对

课堂知识的掌握程度，又要激发学生的兴趣和思考。

1.画出最喜欢的天气并描述特点

补充说明：此作业旨在培养学生的观察力和表达能力。教师

应鼓励学生发挥想象力，用自己的语言描述天气特点。

2.以“四季”为主题写作