原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
新高考背景下合作学习模式对后进生学习成绩影响分析
摘要：随着中国教育体制的深化改革，新高考制度对学生的综合素质提出了更高要求，尤其强调了批判性思维、团队协作及创新能力的培养。这一变革给传统的教育模式带来了巨大挑战，尤其是在面对后进生群体时，其固有的学习障碍和心理负担成为了亟待解决的问题。本文旨在探究新高考背景下，合作学习模式对后进生学习成绩的具体影响，通过对某中学高一年级后进生样本的合作学习干预实验，结合定量和定性分析方法，综合评估合作学习在提升后进生学习成绩上的有效性。研究发现，合作学习不仅显著提高了后进生的学业成绩，而且促进了其学习自信心和团队协作能力的增强，为进一步推进教育公平和个性化教
文档评论（0）