物流管理专业人才培养方案（三年制专科_四年制本科）.docxVIP

物流管理专业人才培养方案

一、方案总则

（一）指导思想

以《国家物流枢纽布局和建设规划》《“十四五”现代物流发展规划》为依据，遵循现代物流行业发展规律与人才成长规律，坚持“德育为先、能力为本、产教融合”，构建“基础扎实、技能突出、素养全面”的培养体系，培养具有坚定理想信念、良好职业道德、系统物流知识，能胜任仓储配送、运输调度、供应链管理、智慧物流操作等岗位的高素质技术技能人才（专科）或应用型人才（本科）。

（二）培养定位

服务面向：主要面向第三方物流企业、电商物流企业（如京东物流、顺丰速运）、生产制造企业物流部门、物流园区、供应链管理公司，兼顾跨境电商物流、冷链物流等特色领域；

岗位群：

核心岗位：仓储管理员、配送调度员、运输专员、物流信息系统操作员、供应链专员；

拓展岗位：物流客服、货运代理、冷链物流运营助理、跨境物流单证员；

发展岗位：物流部门主管、供应链项目经理、智慧物流系统运维负责人。

（三）培养年限与学历层次

三年制专科：全日制学习，修业年限3年（弹性修业年限2-5年）；

四年制本科：全日制学习，修业年限4年（弹性修业年限3-6年）。

二、培养目标与规格

（一）培养目标

德育目标：树立正确的职业价值观，遵守物流行业法律法规与职业道德规范（如货物安全、信息保密），具有责任意识、服务意识与团队协作精神，践行绿色物流、诚信物流理念；

知识目标：掌握物流管理基础理论（如物流系统规划、供应链管理）、核心业务知识（仓储管理、运输管理、配送管理），熟悉智慧物流技术（如RFID、物联网、WMS系统）与跨境物流规则（如报关报检、国际货运条款），了解物流行业政策与发展动态；

能力目标：具备仓储作业操作（入库、出库、盘点）、运输路线规划、物流信息系统操作、供应链数据分析、客户需求响应等实操能力，能处理物流作业中的常见问题（如货物破损、配送延误），本科层次需具备物流方案设计与优化能力；

素养目标：具有终身学习意识、创新思维、跨文化沟通基础（针对跨境物流），能适应智慧物流与绿色物流发展需求，本科层次需具备初步的物流研究与实践创新能力。

（二）毕业要求

学分要求：

三年制专科：需修满145-155学分（公共基础课45-50学分、专业核心课55-60学分、专业拓展课20-25学分、实践教学25-30学分）；

四年制本科：需修满180-190学分（公共基础课50-55学分、专业核心课65-70学分、专业拓展课25-30学分、实践教学35-40学分、毕业论文/设计8-10学分）；

证书要求：

必取证：物流管理师（中级）职业技能等级证书、计算机一级证书、英语应用能力证书（专科）/大学英语四级证书（本科）；

选取证：跨境电子商务师（初级）、冷链物流师（初级）、叉车操作证、报关员资格证书；

实践要求：累计完成不少于1200学时（专科）/1500学时（本科）的实践教学（含认知见习、岗位实训、顶岗实习），实习考核合格；

其他要求：通过毕业综合考核（专科：实践技能考核+实习报告；本科：毕业论文/设计答辩+实践能力评估），无违规违纪记录。

三、课程体系构建

课程体系采用“模块化、分层化”设计，分为公共基础课、专业核心课、专业拓展课、实践教学四大模块，实现“理论与实践融合、课程与岗位对接”。

（一）公共基础课模块（占总学分28%-32%）

课程类别

核心课程

教学目标

思想政治类

思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策

树立正确世界观、人生观、价值观，增强社会责任感与行业使命感

文化基础类

大学语文、高等数学（物流数学应用）、大学英语（物流专业英语）

提升人文素养，掌握物流数据分析所需的数学知识，具备物流专业英语读写能力

健康素养类

体育与健康、心理健康教育

养成良好运动习惯与心理素质，适应物流行业高强度工作需求

信息技术类

计算机应用基础、物流信息技术基础

掌握Office办公软件、物流信息系统（如WMS、TMS）基础操作，了解物联网技术在物流中的应用

（二）专业核心课模块（占总学分35%-40%）

以“物流核心业务能力”为导向，构建理论与实践融合的课程群：

专业基础课程：

《物流管理学》：掌握物流系统构成、物流功能要素（运输、仓储、配送）及物流管理基本原理，能分析物流企业运营问题；

《供应链管理》：理解供应链上下游协同逻辑，掌握供应链计划、采购管理、库存优化方法，本科层次需掌握供应链风险管控与绩效评估；

《物流经济学》：了解物流成本构成与核算方法，掌握物流定价策略与经济效益分析，为物流方案优化提供经济依据；

《物流法律法规》：熟悉物流行业相关法规（如《电子商务法》《货运代理管理办法》），能处理物流合同纠纷与货物索赔问题