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输液反应的应急演练脚本(2篇）

输液反应应急演练脚本一

场景一：发现输液反应

时间：上午9点30分

地点：内科病房3号病床

人物：患者李大爷（65岁）、责任护士小王、主治医生张医生

（病房内，患者李大爷正在安静地输液，责任护士小王像往常一样进行病房巡视。）

小王：（微笑着走向李大爷）李大爷，感觉怎么样啦？今天输液还没有什么不舒服的吧？

李大爷：（皱着眉头，身体微微颤抖）护士啊，我突然觉得有点冷，浑身不舒服。

小王：（立刻警觉起来，伸手触摸李大爷的额头）大爷，您先别着急。我看看您的情况。（迅速查看输液情况，发现输液速度正常，液体无浑浊、变色等异常）大爷，您先躺好，我给您测个体温。（熟练地拿出体温计，为李大爷测量体温）

（这时，小王发现李大爷的体温开始升高，脸色也变得有些潮红。）

小王：（神情严肃，立即停止输液，更换输液器，用生理盐水维持静脉通路）大爷，您这可能是输液反应，我马上通知医生。您先放松，别害怕。（迅速拿起呼叫器）张医生，3号病床的李大爷出现输液反应，寒战、体温升高，我已经停止输液，用生理盐水维持通路了。

张医生：（在办公室听到呼叫，迅速放下手中的工作）我马上过来。

场景二：医生到场处理

（不到两分钟，张医生赶到病房。）

张医生：（快速走到李大爷床边，查看患者情况）小王，具体情况跟我说一下。

小王：（汇报情况）张医生，李大爷大约5分钟前说感觉冷、不舒服，我测了体温，现在体温38.5℃，我已经停止原输液，更换了输液器，用生理盐水维持静脉通路。

张医生：（仔细检查李大爷的生命体征，听诊心肺等）李大爷，您别紧张，我们会处理好的。（转头对小王）小王，给患者吸氧，氧流量2-3L/min，再做个心电图看看心脏情况。另外，抽取血标本，查血常规、凝血功能等。（同时，张医生开出医嘱：地塞米松5mg静脉注射，异丙嗪25mg肌肉注射）

小王：（迅速执行医嘱）好的，张医生。（立即准备吸氧装置，为李大爷吸氧，同时准备抽血用物，联系心电图室医生）

（心电图室医生很快来到病房，为李大爷做心电图。小王也熟练地抽取了血标本。）

场景三：上报与沟通

（护士小王在执行医嘱的同时，迅速将情况上报给护士长。）

小王：（拨通护士长电话）护士长，3号病床的李大爷出现输液反应，张医生已经到场处理，目前患者寒战、体温38.5℃，张医生开了医嘱，我已经执行了部分，正在等待心电图结果和血标本送检结果。

护士长：（在护士站接到电话）我马上过来。你注意观察患者的病情变化，有什么新情况及时汇报。

（与此同时，张医生也将患者的情况向科主任进行了汇报。）

张医生：（在病房外打电话）主任，3号病床的李大爷在输液过程中出现了输液反应，目前寒战、体温升高，我已经进行了初步处理，开了相应的医嘱，后续情况我会及时向您汇报。

科主任：（在办公室）密切观察患者情况，按照规范处理，有问题随时联系。

（护士长很快赶到病房。）

护士长：（查看患者情况，询问小王）小王，目前都做了哪些处理？

小王：（再次汇报）护士长，我已经停止原输液，更换输液器，用生理盐水维持通路，给患者吸氧，执行了张医生开的地塞米松和异丙嗪的医嘱，抽取了血标本，心电图也做了，结果还没出来。

护士长：（点头）做得很及时。大家继续密切观察患者的生命体征和病情变化，有任何异常马上报告。

场景四：后续观察与处理

（经过一段时间的处理，李大爷的寒战症状有所缓解，体温也逐渐下降。）

小王：（每隔15分钟为李大爷测量一次体温、血压、心率等生命体征）张医生，李大爷的寒战减轻了，体温现在38℃，血压130/80mmHg，心率85次/分。

张医生：（再次查看患者）情况有所好转，继续观察。等血标本结果出来，我们再根据情况调整治疗方案。

（这时，心电图结果出来了，显示大致正常。血标本也送到了检验科。）

小王：（将心电图结果拿给张医生）张医生，心电图结果大致正常。

张医生：（查看心电图）嗯，这是个好消息。等血检结果吧。

（检验科很快打来电话，告知血检结果。）

小王：（记录血检结果后向张医生汇报）张医生，血常规显示白细胞稍微有点升高，其他指标基本正常。

张医生：（思考后调整医嘱）暂时维持目前的治疗，继续用生理盐水维持静脉通路，密切观察患者的体温、症状变化。如果体温继续下降，没有其他不适，可以考虑逐渐减少药物用量。

（在接下来的几个小时里，护士们每隔一段时间就为李大爷测量生命体征，观察病情变化。李大爷的体温逐渐恢复正常，精神状态也越来越好。）

场景五：封存输液物品与调查

（护士长组织护士对引起输液反应的输液瓶、输液器等物品进行封存。）

护士长：（召集护士）小王、小李，我们现在对引起输液反应的输液物品进行封存。按照规定，要保留好证据，以便后续调查。

小王、小李：（认真执行）好的，护士长。

（小王和小李小心地将输液